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朱学存 《高等工程教育研究》1989,(1):43-46
建立社会协商对话制度,这是进行政治体制改革、建设有中国特色的社会主义民主改治的重要内容之一。在高等学校这个知识层次较高,思想比较活跃、敏锐,观念冲突比较激烈的地方,学校的改革开放,教育事业的建设与发展,决策与指挥的切实得当,实施过程中所出现的新情况、新问题,群众的问题、困难、合理要求,……这一切,都需要建立起一个畅通的、有效的对话渠道。它对保证学校决策的科学性、管理的民主化和行政指捧的畅通,甚为重要。近三年来,我院行政管理系统比较重视协商对话制度的建立,并大体采取了以下几种 相似文献
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随着我国教育改革的发展,体育改革也出现良好的势头。许多有识之士纷纷提出改革设想,涉及到学校体育的各个领域,但在内容上尚未见完备,很少涉及到旅行这一重要内容。欧、美、苏、日等国的教学计划都把它列入学校体育工作的重要内容,这是值得我们借鉴的。我国幅员辽阔,历史悠久,民族众多,文化发达,古迹丰富,旅游资源十分丰富。 相似文献
44.
高校师范生实习是将所学教师理论知识与实践技能付诸实施的一个环节,是高校培养高素质教师,实现专业对接的一个环节。处于实习阶段的师范生对自己的角色定位往往处于比较模糊和尴尬的境地。这种介于"教师"和"学生"之间的特殊身份的实习生也往往面临着角色冲突而带来的苦恼。本文通过浙江师范大学教育实习生对自己的角色定位和角色冲突的探究,分析其角色定位与角色冲突的现状及其影响因素,从而纠正定位偏差,矫正冲突现状,为自身的实习质量打下基础,同时也为师范生的教育实习提供借鉴意义。 相似文献
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校长领导力就是校长对学校的发展和师生的成长所产生的一种影响力,以及师生、家长对校长的追随力,包含行政领导力和专业领导力。校长专业领导力主要包括教学领导力、课程领导力和教师专业发展领导力方面。坚持阅读、撰写个人日记、团队赋能是校长专业发展、自我修炼的重要途径。 相似文献
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在数字化时代,被自主发展是教师专业发展目标确立的新基点,培育教师自主发展力成了教师专业发展的新目标。要助力教师实现数字技术情境下的专业自主发展,教师教育改革要善于利用数据共生智慧与数据设计智慧,为教师发展开启一条“数字画像—场景构建—虚实混融—数据流通”的新通道。建好数字基座、优化数据服务、造就数字新人,推进教师数字学习生态建设,定向开发教师数字服务,提升教师数字素养,是教师教育助力教师专业自主发展的应然之道。 相似文献
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新世纪图书馆员素质浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
文章从人才学的角度探讨了新时期图书馆员应具备的基本素质:即道德品质素质、知识能力素质、情绪情感调节素质,这三种素质以道德品质为动力,以知识能力素质为发动机,以情绪情感调节素质为方向盘,推动着图书馆员素质不断提高。 相似文献
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合作学习是新课程积极倡导的学习方式。实践中,存在着一些不利于有效开展合作学习的问题。下面,我们针对其中一些常见现象,谈谈解决的策略。 相似文献