对现代远程开放教育试点教学的实践与探索——关于基层电大教学资源整合的认识体会

现代远程教育是现代信息和教育技术相结合的产物 ,它主要依托于卫星电视网络、电信网络、计算机网络三大环境 ,作为基层电大 ,如何才能有效地利用这三大工具 ,如何才能让学员在这三大海洋中游刃有余 ,本文结合基层电大的实际情况及自身的实践探索谈了一些认识与体会。     

德育生活化是提高高校德育实效性的有效途径

德育的基础在于生活,让德育生活化,让学生的思想、习惯在生活中得到潜移默化的教育．才能取得德育的实效性。     

《我和祖父的园子》教学设计（第二课时）

一、复习导入,把握整体师： 孩子们,你们已经初读了第18课,请同学读课题——《我和祖父的园子》,作者的童年故事发生在哪里？（强调“祖父的园子”,齐读课题。） 请大家快速浏览课文,课文主要写了什么？ 课前同学们提出了一些问题,（祖父的园子是怎样的多姿多彩？“我”在祖父的园子里又是怎样生活、成长的？祖父的园子为什么让作者念念不忘？……）让我们带着这些问题再次跟随作者走进这个大园子。     

体育教学与高等师范生心理健康策略研究——以小学教育五年制大专为例

心理健康教育是学校教育的主要任务之一,而作为教育手段之一的体育教学,在其中扮演着很重要的角色,是促进学生心理发展和素质提高最直接,最直接的途径,并能获得良好的效果。     

县级篮球赛裁判工作现状及对策研究——以永州道县为例

文章运用文献资料法、专家访谈法、逻辑推理和分析归纳等方法,对湖南省县一级篮球赛裁判工作存在的问题进行了解,分析结果发现湖南省县一级篮球赛事组织得一般,每年都有较多的篮球比赛,如道县的烤烟杯、教育杯等,但裁判工作还存在一些问题和不足.并针对这些问题,提出可行性建议,如加强赛前组织的监督和裁判的赛前培训等,以更好他发展湖南省县一级的篮球赛事.     

财经职业教育中的案例教学

案例教学是一种重要的教学手段和教学思想.案例教学法是以学生为主体,凭借具有多元表征的潜在价值的"案例",引导学习者进入科学探索和反思的学习过程.同时它是通过对一些典型案例的判定、分析和研究,阐明某一学科的一般规律、某一问题的具体认识,从而使学生了解掌握所学知识的一种教学方法.利于提高学生的综合能力.财经类课程可以采用案例教学法.     

高校学生管理制度的权力和救济

高校学生管理诉案的迅速增加要求将高校学生管理工作纳入法治化轨道,本文从行政法角度规范高校性质与法律地位、高校与学生的法律关系、高校学生管理行为原则以及高校学生管理的监督与救济作一探讨。     

电子商务课程中应用项目教学法的研究与实践

电子商务是一门综合性、交叉性、实践性很强的课程,为了提高学生的学习主动性、创造性及实践能力,尝试将项目教学法引入电子商务课程的教学改革中,让学生在真实的网络环境下参与电子商务的实训项目,为学生提供更加宽广的体验式教学平台.项目教学法在电子商务课程教学中的具体应用应注意充分发挥学生的自主性和创新性、强调教师的指导和监督作用并重视项目教学环境的建设.     

用相量法分析正弦稳态电路

本文通过一些实例,归纳总结了用相量法求解线圈参数的几种方法,通过这些方法的对比、总结,达到启发学生思维的教学目的。     

教育产业化与教育中的公正

教育公正是社会公正的重要内容,当前的"高收费""、择校""、扩招"等现象的存在无疑加剧了教育中的不公正。教育本身所具有的公共属性和公益性,才应当是教育的本质属性,"产业化"不应是教育改革的出路。