全文获取类型
收费全文 | 2492篇 |
免费 | 18篇 |
国内免费 | 23篇 |
专业分类
教育 | 1897篇 |
科学研究 | 273篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 98篇 |
综合类 | 72篇 |
文化理论 | 18篇 |
信息传播 | 173篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 54篇 |
2022年 | 40篇 |
2021年 | 29篇 |
2020年 | 36篇 |
2019年 | 23篇 |
2018年 | 20篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 19篇 |
2015年 | 63篇 |
2014年 | 199篇 |
2013年 | 139篇 |
2012年 | 143篇 |
2011年 | 174篇 |
2010年 | 154篇 |
2009年 | 156篇 |
2008年 | 146篇 |
2007年 | 163篇 |
2006年 | 114篇 |
2005年 | 128篇 |
2004年 | 115篇 |
2003年 | 120篇 |
2002年 | 95篇 |
2001年 | 68篇 |
2000年 | 53篇 |
1999年 | 38篇 |
1998年 | 23篇 |
1997年 | 31篇 |
1996年 | 19篇 |
1995年 | 24篇 |
1994年 | 12篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 13篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 12篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 8篇 |
1983年 | 7篇 |
1982年 | 4篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 5篇 |
1979年 | 2篇 |
1978年 | 2篇 |
1958年 | 1篇 |
1956年 | 2篇 |
1955年 | 1篇 |
排序方式: 共有2533条查询结果,搜索用时 15 毫秒
211.
节能减排政策包括财税政策、金融政策、价格政策等一般性政策工具和控制措施等特殊性政策工具以及间接引导性工具。通过建立节能减排政策传导的系统模型,阐述了节能减排政策体系中政策变量和目标变量的逻辑关系,分析了节能减排政策的传导机理,在此基础上对山东省"十一五"时期的节能减排政策效应进行了评价。结果表明,政策的实施有效地减少了污染物排放,提高了资源利用效率,政策工具起到良好的调节作用,但某些方面由于政策的调节力度不够或执行不到位,"十一五"时期工业固体废弃物综合利用率与目标值相比尚有一定差距。 相似文献
213.
本文针对大西客专大跨多联连续梁桥的特点,结合结构特点及工程的实际情况,提出了对工程中的7联连续箱梁采用4对8个挂篮悬臂浇筑的施工方案,并针对施工过程中墩顶0#块梁段施工、现浇段施工、悬臂段施工、合拢段施工等重要环节提出了施工方案和质量控制措施。实践证明,上述方案切实保证了连续梁桥高程控制、施工标高控制、扰度观测等方面的精度。 相似文献
214.
系统观和学习动机的研究由来已久,为能更有效地进行教育活动起到指导作用。本文科学地应用系统观体系下的动机调控策略理论,以系统的哲学观为指导思想,使用系统动机调控策略影响和促进学生的外部学习动机,以提高和改善学生的学习成果。 相似文献
215.
随着时代的进步,传统的教学方法已经无法满足现实需要。当前需要新的英语教学模式来推进大学英语的普及。在教学中采取“双主模式”,实行“听说先行”,有利于发挥学生的学习主动性。 相似文献
216.
217.
为促进高职教学手段网络化,实现教学资源的共享及系统间的交互,结合XML标准开放、跨平台、可扩展的优点,在分析电子教案的结构、系统用例、数据存储等方面的基础上,提出了基于XML技术的网络备课系统的设计模型、教案的XML元数据,并据此设计出了技术方案。 相似文献
218.
常言道:十分文章,三分写作,七分修改。可见,一篇成功的文章是离不开修改的。但平时学生往往文章一写完就交给老师,认为万事大吉了,评改是老师的任务。而教师白天改不完晚上改,在学校改不完带回家里改,学生则对教师的辛勤劳动无动于衷,有的只看一眼等级便了事:有的看一下评语,根本不顾及文中教师批改的情况;有的看都懒得看。这样的批改又有什么实际意义呢? 相似文献
219.
2010年海南国际旅游岛建设正式上升为国家战略。在此背景下,作为承担海南旅游人才培养的重要阵地之一——中等职业技术学校,应顺应发展的需要,认识自己所肩负的使命,从树立创新意识,按市场需求开设和改革专业设置;加大师资培训力度,加强双师型队伍的建设;注重校企结合、校校结合;加大设备投入,加强校内外实训基地建设等四个方面对旅游专业的发展重新进行思考。 相似文献
220.
有人说爱自己的孩子是本能.爱别人的孩子是神圣.自古以来,教师所从事的工作就是一份神圣的工作,他们不仅爱那些长得好看的、成绩好的学生,也爱那些长得丑的、成绩差的学生.这样的老师,不仅神圣,而且是高尚之人,可以说是上乘之人. 相似文献