长尾理论视域下我国手机报经营模式创新

作为报纸、手机及移动通信业务三方融合的产物,手机报一问世就获得了快速发展。然而近几年来手机报发展中的弊端也逐渐显现,主要表现为缺乏原创内容,有效受众相对较少,技术不够完善,难以构建持续性的赢利模式[1]等若干方面。如果把经营看作是从受众定位到内容生产再到市场营销一系列相对独立     

此情可待成精彩——谈阅读教学中情感的激发

《语文课程标准》明确提出：“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,要珍视学生独特的感受、体验和理解。”可见个性化的阅读要关注学生的情感激发,只有激发了学生的情感,他们在语文课上才会畅所欲言。     

新中国不同时期对舞蹈作品的影响

在中国五千年文明的发展进程中,中国的舞蹈艺术在继承、吸收、转变、发展的道路上不断的迂回前行。不同的历史时期会带来不同的文化产物,每个时期都有极具代表性的,无论在内容、形式上都风格迥异的文化艺术作品。可以说,一个历史时期的概况可以清晰的体现在艺术作品中,而这种体现,在舞蹈作品中会盖过其他的艺术形式,表现的更为强大。想要横跨历史的长河,笔者自知能力有限,因此本文围绕新中国时期的舞蹈作品进行论述。     

硅橡胶(PDMS)—聚砜(PS)复合渗透膜的氧氮透气性和渗透过程

用扫描电镜观察了多孔PS膜和PDMs—PS复合膜的断面结构形态,认为复合膜中的PS柱状孔是支撑层,PS界面的微孔层和PMDS的均质涂层组成的双层结构是影响复合膜透气性的主要结构。提出了理论分析的模型与透气量的计算公式,计算结果与实测值基本相符。测定了氧、氮、空气在不同温度下透过PDMS均质膜和PDMS—PS复合膊的透过系数P或透气速率J,给出了lgP或lgJ与1/T符合Arrhenius公式的线性关系。研究了操作参数对复合膜富集空气中氧的影响规律。     

职业技能型人才供给瓶颈及理性探索

在目前的中国,职业技能型人才缺口非常大,技能型人才的局部短缺已经逐步演变成为普遍的供给不足。然而,我国要从制造业大国发展成为制造业强国,职业技能型人才的缺乏必将是一个“瓶颈”。如何理性看待职能型人才缺乏的“瓶颈”？如何增加人才供给？本文对此做了初步探索。     

让多媒体成为作文教学的助飞器

<正>新课程改革要求教师熟练运用现代教育技术,促进学生素质的全面发展,要求小学生"我口抒我心,我手写我感",让生活走进作文,让作文回归生活,用手中的笔描写真实的生活,抒发真实的情感。在作文教学中,我尝试用多媒体组合指导学生习作。通过教学实践,我深深体会到:运用多媒体的特     

“双高”院校文化育人内在驱动力培育研究

新时代,高职教育蓬勃发展,催生了“双高”院校。“双高”院校须倾力发挥引领作用,强化内涵建设,凸显学校文化育人功能,突破以往表层化素质教育的瓶颈,将文化育人内在驱动力培育纳入学校文化育人之中。“双高”院校文化育人内在驱动力培育应着力探析文化育人内在驱动力的要求,聚焦个体内在需要,关照个体自觉性、专精性,进而确立个体全面发展的目标,不断拓展文化育人领域,创新目标引导机制、课程教育机制、校企合作机制、产教研融合机制。     

应然与实然:体罚现象的跨学科解读

鉴于近年来权威主义非主流儿童观返潮,借鉴贝卡利亚倡导废除死刑时的分析框架,笔者对权威主义儿童观从法学、社会学、心理学等视角进行跨学科批判和分析。笔者认为,体罚无论从一般预防还是从特殊预防的角度而言,都是有害无益的。对受罚学生本人在心理和生理两方面的有害影响可能从幼年持续终老。体罚源自成年人的过度自恋,维护这种自恋的方式本身是一种恶,一旦把克制体罚的理由移除,自制力一点小小的弱化,就足以导致体罚冲动的升级。     

时间压力对中学生决策的影响

本文通过实验研究不同程度的时间限制对中学生决策的影响.在实验中要求被试完成主观经验评估问卷,探索被试对决策任务的外显认知.研究结果表明:时间压力对决策有显著影响,高时间压力和中等时间压力条件下,决策质量都显著降低;决策过程中既包含内隐情感偏好的作用,也包含外显认知的作用.     

在阅读教学中培养学生的参与意识

新的《语文课程标准》(实验稿)指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须……充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”素质教育十