关于自然资源与生态系统核算若干概念的讨论

近年来自然资源和生态系统核算引起了中国生态环境学者以外的经济学家、会计核算和统计研究人员等的关注,但不同学科人员对其核心概念产生了不同的、甚至相互矛盾的认识。为此,本文首先概要介绍了环境经济核算体系的首个国际统计标准——《2012年环境经济核算体系：中心框架》（SEEA CF）和准标准——《2012年环境经济核算体系：实验性生态系统核算》（SEEA EEA）的主要特点和功能。接着,阐明了自然资源和生态系统核算所涉若干核心概念——自然资源、环境资产、自然资源资产、生态系统资产、生态系统服务、交换价值和自然资本——的内涵,并就上述核心概念在《2008年国民账户体系》（2008 SNA）、SEEA CF和中国自然资源资产负债表编制试点方案下的定义差异,及其与国民核算重要概念的相互关系进行了讨论。本文特别分析了绿色GDP在中国提出的背景、研究进展、理论缺陷以及在实践中面临的挑战。在此基础上,本文提出了生态系统核算的最终目标暨核算框架,阐述中国现阶段开展生态系统核算所面临的诸多困难,并对中国开展资源环境核算特别是生态系统核算提出了有针对性的政策建议。     

汉、泰语中用于人的量词的异同

汉语和泰语中的量词都比较丰富,个体量词也较多,有的量词用法相同,有的量词用法不相同。如,人的量词的用法,汉语口语中和一般人的量词用"个",表示尊敬的人的量词用"位";而泰语中,一般人的量词用"■",表示受尊敬的人的量词和汉语中表示受尊敬的人量词的用法不相同,即数量上比汉语多,并且根据不同的社会地位、不同的行业来选择不同的量词。     

培养学生举一反三能力的几点体会

在初中数学的教学实践中，适当引导学生对各类题型进行变化演绎，着力培养举一反三的能力，使之不断体验解决数学问题的成就感，树立自信心，对提高学习自主性、推进素质教育大有裨益。     

我国高校校办科技企业产权安排的理论分析

本文通过理论分析指出,在中国特定的历史条件下,高校创办并拥有校办科技企业的产权是一种制度创新。但在新的形势下,为了保证校办科技企业的持续发展,大学完全拥有校办企业产权的安排需要改革。在产权制度变革过程中,高校在企业中的利益应得到尊重。企业不仅要继续做好高校技术成果孵化器的工作,还应当注意提高自己的管理能力。     

档案工作者的素质和能力

档案工作本身就是一项“今世赖之以知古,后世赖之以知今”的万年百世之事。传统档案都是用语言字记载的,档案工作时时刻刻都在跟字材料打交道。档案是历史的记录,每一时期的档案都与当时的社会历史有一定的联系,只有懂得历史,了解档案产生的历史背景,才能够准确鉴别档案真伪,准确鉴定档案价值,并管好和用好档案。这就要求档案工