以质疑之心 驱谬论迷雾

<正>“要想把问题弄清楚,就不要急着去相信。知识的力量就在于怀疑。”质疑是科学的进步、思想的碰撞、观点的交锋,大胆发出质疑,比永远一味顺从更为重要。故曰：“以质疑之心,驱谬论迷雾”“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”。以质疑之心,驱科学迷雾。“问号是开启任何一门科学的钥匙。”巴甫洛夫道出科学发展的真谛。诚如是也,科学的进步建立在前人的基础和后人的质疑之上。若无后世之质疑,那么科学就无发展,人类就无进步。试看昔时伽利略因质疑将铁球定理定格于比萨斜塔;麦克斯韦因质疑将以太学说止步于麦克斯韦方程组;达尔文因质疑将“上帝造人”学说搁浅于《物种起源》……科学是无边界的,质疑是无止境的,两者相辅相成,方能推动人类的发展。“不疑人之所疑,而疑人之所不疑”。     

目的论视角下《长安三万里》字幕中文化负载词翻译探析

随着国产动画电影不断发展,许多富有中国传统文化特色的国产动画电影逐渐打开了国外市场,具备了较高的国际知名度。在电影字幕翻译中如何将中国特色文化负载词进行高效翻译是推广国产动画电影以及传播中国文化的关键。本文以翻译目的论三原则为指导,分析国产优质动画电影《长安三万里》字幕中文化负载词的英译文,旨在为国产电影字幕翻译提供借鉴,提高翻译质量,更好地促进中国文化对外传播。     

话说Download

经常上网的朋友一定知道Download这个术语而且用过这一功能。可以毫不夸张地说,如果没有Download,上网本身就无法进行了。然而,Download到底是什么意思,它在什么情况下使用,又有什么诀窍,未必每个人都清楚。 什么是Download 懂一点英语的人不难看出,Download实际上是Down和Load两个单词合并而成,直译为“向下加载”的意思,简称“下载”。这个术语其实在Internet普及之前就有了,它的技术含义是通过网络或数据通讯线路将别人计算机上的资料传送到自己的机器上来。随着Internet在全球的盛行,“Download”这个专业术语也从科     

向无语世界说“再见”——孤独症儿童早期语言康复的个案研究

孤独症儿童中,有很多孩子语言发展迟缓、停滞,存在严重的语言障碍。本文主要以一位近五岁名为帅帅的孩子为例,阐述了孤独症儿童在语言训练中,是如何从一个没有任何有意义发音的孩子,训练成有仿说性语言的孩子的。此文详细论述了训练孤独症儿童语言的三个步骤,一是要科学拟订训练计划;二是要科学运用训练方法;三是要科学评估训练结果。着重强调的是,在科学运用训练方法中,主要论述了要想让孩子开口讲话,就必须对孩子进行四个方面的训练,即:指令接收训练、模仿技能训练、模仿转移训练和口型及发音训练。如果这四个方面能做的好,孩子肯定能向无语世界说"再见"。     

发挥现代分析仪器作用培养高素质科技人才

介绍该校测试中心利用现代分析测试仪器开设研究生课程;结合高分子学科的研究课题充实教学内容、改革教学方法等方面的经验和体会。     

第四届中学、首届职业高中教学能手评选在赤峰落下帷幕

第四届全区普通中学、首届职业高中教学能手大赛于2000年lO月11日至13日在赤峰市举行。来自全区十二个盟市的132名中青年教师参加了本次教学能手的评选活动,数百名教师专程赴赤峰观摩了此次评选活动。     

丰镇市办起第一所农村寄宿制小学

随着计划生育国策的推行和农村人口向城市流动的加剧,乌盟丰镇市偏远农村出现生源锐减、办学规模缩小的趋势。使本来就点多线长、布局分散、经费短缺的农村教育更加窘迫。为了提高教育资源的有效利用,也为了使学龄儿童受到更高质量的教育,丰镇市教委在今年秋季开学之际,在山老区浑源窑乡办起了全市第一所农村寄宿制试点小学。     

教得实在,写得轻松

语文课程标准指出：写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。由此可见,小学作文是把自己的所见所闻、所思所感用自己的话写出来的练习。语文教师在作文课上必须严格把握分寸,针对小学生的作文水平和认识能力,运用恰当的教学方法,从起步阶段做起,循序渐进,实实在在地教好作文,提高作文教学的有效性。一、做好准备,让学生先学后写课程标准提出＂自主学习＂的概念,它的特征是先学后教＂,学＂是核心＂,教＂是关键。作文教学更应先学后教。这里的＂学＂要求学生有目的地预习,明确习作的要求,想清楚要写的内容。如果是写人或写景的习作,应注重细节描写的