观点对比类要点拓展的语篇模板与灵活运用

一、模板背诵 1.Different people have/hold different opinions/ views on pop music. Some people think pop music is excellent because ordinary people can understand and even sing to the music. However, others think pop music is rubbish for the reason that popular music is noisy and singers are not talented.     

感悟，让文章升格

丰富多彩的生活，为我们提供了丰富的写作素材，但如果作文时，我们只是把那些素材机械地搬进文章，即使描绘得多么具体形象，也难给人以心灵的震动和思想的启迪。要给读者心灵的震动和思想的启迪，就要善于写出自己的感悟。对所写人、事、景、物有深刻的感受，进而悟出深刻的道理，这就是感悟。     

初中地理的趣味教学法

就初中生的心理和生理特点而言，他们一方面富于幻想，对于新鲜事物充满好奇，有强烈的求知欲；另一方面，他们的学习兴趣和积极性往往是短暂的、“脆弱的”，容易在困难面前渐渐削弱以至于丧失，如果得不到正确的引导，将导致教学的失败。因此，教师在初中地理教学的过程中，要采取行之有效的教学策略，启发并保持学生对于地理学习的浓厚兴趣，从而达到预期的教学目标。     

发行经验经典集粹

编者按:发行会会议期间,枣阳、襄阳、汉川等地介绍了各自的经验,刊摘如下,以利今后发行工作的开展.     

浅谈足球课技术教学法

为了进一步提高足球课教学质量,作者对教学中的一些常规问题进行了探讨,提出了运用竞赛强化的方法看法。     

浅谈我县乡镇文化站图书室的困境与对策

乡镇文化站图书室是我国图书馆事业的重要组成部分,是农村精神文明建设的重要阵地。当前,相当部丹乡镇图书室仍处于困境之中,如何摆脱当前的困境,使之走出低谷,健康发展,对于加快农村经济发展和精神文明建设有着十分重要的意义。本文以惠安县乡镇文化站图书室为例,并结台自己的工作实践对此问题谈一些粗浅看法。     

中班幼儿有效开展勋章式“传话”游戏的策略探索

“传话”游戏,又名听说游戏.针对刚升入中班的幼儿,教师组织有效的“传话”游戏,有助于发展幼儿的语言表达、行为意识、自信积累等多方面的能力.勋章是授予有功者的荣誉证章.“勋章式”是指在“传话”游戏中,教师用小饰针或徽章对完成任务的幼儿给予奖励,起到激励作用.     

语文作业设置的针对性须加强

高中语文作业设置的针对性不强，是不争的事实。面对这种状况，我们应该加强设置的针对性，让学生觉得做语文作业有用、有效。     

以怎样的可能去发生”数学教育”?——以“乘法分配律”教学为例

小学阶段的数学学习,作为人生初始的一段经历,应当充满收获知识的成功体验、合作探索的经验累积以及主体精神的个性张扬.我们该以怎样的可能去发生“数学教育”呢?下面,结合“乘法分配律”的教学谈一些想法,不足之处,敬请指正.