全文获取类型
收费全文 | 2893篇 |
免费 | 18篇 |
国内免费 | 24篇 |
专业分类
教育 | 2244篇 |
科学研究 | 287篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 113篇 |
综合类 | 79篇 |
文化理论 | 19篇 |
信息传播 | 192篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 60篇 |
2022年 | 49篇 |
2021年 | 40篇 |
2020年 | 50篇 |
2019年 | 30篇 |
2018年 | 22篇 |
2017年 | 8篇 |
2016年 | 25篇 |
2015年 | 74篇 |
2014年 | 225篇 |
2013年 | 157篇 |
2012年 | 161篇 |
2011年 | 212篇 |
2010年 | 196篇 |
2009年 | 182篇 |
2008年 | 175篇 |
2007年 | 189篇 |
2006年 | 130篇 |
2005年 | 150篇 |
2004年 | 128篇 |
2003年 | 139篇 |
2002年 | 99篇 |
2001年 | 73篇 |
2000年 | 58篇 |
1999年 | 46篇 |
1998年 | 30篇 |
1997年 | 36篇 |
1996年 | 23篇 |
1995年 | 24篇 |
1994年 | 13篇 |
1993年 | 12篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 14篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 12篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 8篇 |
1983年 | 7篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 5篇 |
1979年 | 2篇 |
1978年 | 2篇 |
1958年 | 1篇 |
1956年 | 2篇 |
1955年 | 1篇 |
排序方式: 共有2935条查询结果,搜索用时 15 毫秒
121.
122.
邱晓青 《福建教育学院学报》2015,16(4)
电子化时代,高职院校文书档案不再是单一的纸质文档,电子文件成倍增长.与纸质文书不同,电子化时代文书档案呈现出信息内容数码化、文档处理一体化、归档载体多样化、归档途径多元化、归档时间灵活化等特点,对文书档案归档提出了新要求.建议从修订文书档案及电子文档归档制度,归档实行电子和纸质文件双套制;归档纳入信息化建设方案并建立归档通道;利用专业技术来保障归档电子文档的安全;增强归档意识,提高专兼职档案人员素质等几个方面来保证电子化时代文书档案归档的顺利进行. 相似文献
123.
在提倡"以瘦为美"的今天,小学语文教师如何在遵循语文学科规律的前提下冷静思考,深入探究课堂教学"瘦身"之道,从而进一步提高课堂教学效率确实是一个全新课题。那么如何在小学语文课堂上追寻"瘦身化"教学,从而让课堂教学更有效,作者结合实践谈了几点体会。 相似文献
124.
高校专业课程体系设置需要考虑两方面要素,一是学科基础及学科内在发展;二是行业发展。本文据此提出了高校专业课程体系设置的依据,并以此对湖北民族学院英语专业(教育方向)课程体系作出分析,为湖北民族学院英语专业(教育方向)课程体系改革给出建议。 相似文献
125.
采用文献资料、逻辑分析等研究方法,以《国家学生体质健康标准(2014年修订)》的全面实施为背景,以提高青少年体质为出发点,以体育以及体育课的本质为基点,分别从体育课程的严峻时势、体育教学观念需适时转变、体育教学模式的深度变革以及体育教学评价体系的系统优化等方面深入阐述高校公共体育课程改革新思路。 相似文献
126.
127.
为了使职业教育能适应社会发展的需要,有必要对其实行改革,就文化基础课程中的语文课程而言,其改革的重点应该是倾向于突出其实用性,那么需加强口语交际和应用写作这两种基本的能力。目前新课程改革在全国各地轰轰烈烈的开展,新课程理念在普通中学经过各 相似文献
128.
怎样培养小学生修改习作的能力,笔者认为可以从以下几个方面入手:一、激发修改的动机,培养自改,互改的意识现在有很多的孩子作文写好以后以为大功告成,疏于修改,以应付教师。教师应让 相似文献
129.
无锡市蠡园中学是滨湖区一所普通公办初中。作为一所地处城乡结合部的初中校,这里的生源和师资都是未经选拔的"原生态"。但近几年来,学校坚持以人为本,注重科学发展,走出了一条符合教育科学发展 相似文献
130.
邱国华 《福建基础教育研究》2011,(10):46-47
2010~2011学年我在所任教的厦门市禾山中学高二(5)班开展任务驱动模式下的语文课堂小组合作学习活动。我校所在社区城市化进程较慢,家庭教育基础差,有的学生缺乏学习主动性。我采用这种教学方式,意在全方位调动学生,使教育面向全体成员成为可能,同学在互相帮助,相互竞争中求发展。 相似文献