漫谈杂文

杂文是一种内容丰富多采,形式灵活多样,议论性和文艺性有机结合,而以议论为主的文学体裁。鲁迅先生说过:“‘杂文’也不是现在的新货色,是‘古已有之’的。凡有文章,倘若分类,都有类可归,如果编年,那就只按作成的年月,不管文体,各种都夹在一处,于是成了‘杂’。”(《且介亭杂文·序言》)我们一般所说的杂文,并不是这种按年月编辑的各类文章汇集的杂文,而是指在五四新文学运动     

1993年地理高考内容特征及趋势评析

地理高考命题的内容，决定了命题是否有效，是否能考出考生的真实水平，也对地理教学有重要的导向作用。据表1数据的统计分析，今年命题的内容选取有如下特点。     

向党交心的体会

在交心前夕,我顾虑重重,怕交出黑心来,当典型批判,不好过关;认为交言交行都容易,它是现成货,交思想就难办。它不比交历史那样具体,历史问题不交党可以查到,思想蕴藏在心灵深处,不交,党既无案可查,别人亦难察觉,只要我守口如瓶,把它密封起不让它再冒出头来就行了,何必一定要交深交透,使人为难?但我又仔细地想了想,觉得这样不行,这是在自欺欺人,对自己没有好处。再说,党再三伸出手来挽救我,为的是不让我堕入歧途,我为什么拒绝党的恩情呢?于是我迈开了交心的第一步,准备下定“决心”向党交心。     

Delphi与多媒体课件开发

多媒体课件在教学领域的运用呈较快的发展趋势，各学校已从单纯引进各软件公司的“成品”转为自行开发适合各自教学目标、教学过程的课件。本通过对各种多媒体课件开发工具的比较入手，主要介绍多媒体课件的新的发展特点以及专业级开发工具Delphi在多媒体课件开发中的一些开发特性等内容。Delphi软件的具体介绍限于篇幅在此不予细述。     

科学性与审美性的统一——浅谈语文教师的教学艺术

语教师的教学艺术是由教师的思维方法、性格特征、授课习惯、心理素质、知识面的广博等诸多因素构成的。它是一门教育科学、既有其自己相对独立的科学性，又有其内在的联系。如何使职业学校语教学具有科学性和艺术性，并使科学性与艺术性溶为一体，这是摆在每位教师面前的思考、研究、实践的课题。     

英语定语从句教学中应注意的几个问题

英语定语从句教学中应注意的几个问题□武威师范学校浩远一、关系代词的选用对于学生来说，究竟选用哪个关系代词颇有疑义。要做到选用正确的关系代词，关键要以关系代词在定语从句中的语法功能而定，不是单纯由先行词本身而定。例如：Ｔｈｉｓｉｓｔｈｅｒｏｍｔｈａｔ（...     

超声信号在不同阈值下小波去噪结果的比较

基于小波变换的去噪理论对纳米固体AIP/SiO2中激光超声信号进行了去噪处理。根据信号的波形特点选取了小波函数。给出了不同阈值下的去噪结果。结果表明采用heursure阈值去噪有利于提取超声回波波形。     

儿童利他行为发展的实验研究

一问题提出利他行为就是出于自愿,不指望任何酬偿而去帮助他人的行为表现。教育儿童乐于助人,做有益于他人的事,是我国道德教育的重要内容。揭示儿童利他行为的特点和规律,为学校道德教育提供实证性资料,也是儿童心理学研究的重要课题。以往的心理学家经常采用分物研究(有     

寻幽探奇的文化冥思——论尤今的游记创作

新加坡籍华裔女作家尤今透过笔下多彩多姿的题材描写，显示出博大的人关怀，使读能从畅达的人生抒怀中读到些许苍凉，从温不经心的品评中触摸到作心跳的频率，从诡谲异事的娓娓叙谈中感受到缕缕寻幽探胜的化冥思。尤今创作常显示出对世界和中华化的渴念与亲和，鼓荡着悠远而沉重的历史脚步的回响，尤今师承华夏母本化而又驰于独辟蹊径，闯出一条熔洗炼和细腻、叙事和抒怀、深刻和易解、幽默和诗意于一炉的创作新路。作家对注重记传统所持的固守与叛离兼具的态度，表现了一个理性作家应具备的化反省意识。     

记一次借书的经历

设计思路“开放·创新”是青岛市近年来重点研究的国家级课题。本教学设计力求体现“开放·创新”的教学思路。一、体现开放性此习作教学设计真正体现了让习作教学向课前和课后开放,让习作教学走进生活。课前先引导学生在生活中体验借书的经历,课后再用学生的习作办一期墙报。二、体现创新性我们在秉承习作教学好的传统的基础上,本教学设计除了充分体现新的课改理念、运用新的教学方式之外,还力求有所独创,整个设计过程有下列几个独到的创意点:1.变“要求”为“友情提示”。这不只是一个简单的词语变化,更充分体现了一种“人文性”,也很好地…