世界民族国家通用语形成的因素

有些民族国家的通用语是现代形成的,其形成和发展受到内部民族主义和外部国际关系的双重影响。本文以印度、以色列和新加坡等民族国家为例,说明通用语在现代形成的各种因素。     

小学英语课堂教学原则

随着英语教育在全国小学范围内的开设,越来越多的儿童开始了正规的早期英语教育。从外语学习的角度看,这个时期是儿童学习外语的最佳时期,有利于儿童更好地掌握外语。但通过调研和观摩小学英语课堂教学,笔者发现很多问题。有些问题是由于当地经济和教育发展情况制约的原因造成的,而有些问题则是教师本身英语教学素质和修养造成的。这方面的问题集中体现在小学英语教师受教育程度普遍偏低,     

《环境微生物学》课程教学改革的思考

分析了《环境微生物学》课程教学中存在的主要问题,从教学内容、教学方法和手段、实验教学及考核方式等方面探讨进行该课程教学改革的途径。     

关于我院教育专业公修体育课程设置的分析

一、研究方法和对象2004年9月至2005年初,从现行中小学开设的体育课程、学生的希望以及教学方法等多方面提出问题,在我院2003级、2004级2037名教育专业大专班学生中(其中男生465人、女生1572人)进行调查,要求学生侧重调查并回答对公修体育课程设置的意见及中小学生对体育课的意见。二、调查结果分析我院教育专业学生毕业后绝大部分去中小学任教,由于中小学本身的特点,基本上所有工作、活动都要由班主任去具体指导组织。所以在考虑课程的开设及内容安排等方面要做到有的放矢,以便使学生能学有所用。所以,我院体育课程内容应适当调整。     

第二语言的社会化缺失

从语言社会化的角度审视第二语言习得,发现第二语言社会化的缺失广泛存在,缺失的原因在于第二语言的社会化环境的缺失,这种缺失会造成第二语言习得的失败。现有条件下学校教学模式的改革无法解决该问题,因而需要一种全社会的语言规划的变革。笔者认为这种变革应向两端发展,中间道路是不可取的。     

务农也能富起来

"无工不富,无商不富",这话只对了一半,其实务农同样可以致富,而且更符合藁城的实际.     

让综合实践活动真正成为新课程改革中“亮点”

一、综合实践活动课程是新课程改革中的“亮点” 综合实践活动课是新一轮基础教育课程改革后的新课程结构中的一门必修课，从小学三年级到高中三年级开设。由于综合实践活动以全新的课程形态负载着新课程的核心价值与理念：即培养学生的创新精神和实践能力，从一开始就被赋予了不同寻常的意义，被认为是新课程中的一个亮点。     

对教师挂牌上课的探讨

对教师挂牌上课的探讨秦英林１挂牌上课是把竞争机制引入教学领域，必将对教师产生一种压力。这就要求作好教师的思想工作，使广大教师认识到这是适应市场经济需要，在竞争中求发展、求提高的举措，是体现优胜劣汰、优化教师队伍的有效形式。要强化教师竞争意识，帮助他...     

浅谈教师的教学语言

作为一名教师,要想圆满地完成教学任务,获得好的教学效果,其教学语言应具备以下几个特点:1.准确。教学语言是教师传授知识的媒介,这种传授最重要的莫过于准确。因为只有教师语言准确,才能使学生得到准确的知识。尤其是概念和定义,必须准确地按字按句进行传授。首先发音要准确,如校(jiào)订,不能念成校(xiào)订;其次表达意思要准确无误,不能模棱两可。