首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2525篇
  免费   13篇
  国内免费   16篇
教育   1639篇
科学研究   343篇
各国文化   7篇
体育   214篇
综合类   58篇
文化理论   22篇
信息传播   271篇
  2024年   9篇
  2023年   52篇
  2022年   47篇
  2021年   23篇
  2020年   35篇
  2019年   24篇
  2018年   13篇
  2017年   16篇
  2016年   22篇
  2015年   43篇
  2014年   195篇
  2013年   113篇
  2012年   119篇
  2011年   130篇
  2010年   138篇
  2009年   144篇
  2008年   157篇
  2007年   177篇
  2006年   126篇
  2005年   142篇
  2004年   92篇
  2003年   89篇
  2002年   60篇
  2001年   84篇
  2000年   82篇
  1999年   42篇
  1998年   43篇
  1997年   22篇
  1996年   31篇
  1995年   33篇
  1994年   35篇
  1993年   16篇
  1992年   19篇
  1991年   15篇
  1990年   22篇
  1989年   14篇
  1988年   22篇
  1987年   21篇
  1986年   16篇
  1985年   17篇
  1984年   11篇
  1983年   7篇
  1982年   11篇
  1981年   10篇
  1980年   4篇
  1979年   3篇
  1961年   1篇
  1960年   1篇
  1953年   1篇
  1928年   1篇
排序方式: 共有2554条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
二 “下车后不许透露我的病,这是命令。”火车进站的时侯,丁华对王佳说。 “有病就应该看医生,这是天经地义的事。”王佳整理着随身带的手提包说。 “我们是来工作的,又不是来看病的。”丁华说。她的胃虽然不像蝎子蛰的那样疼了,但还是火烧火燎的。不过她相信自己的意志,如此这般的燎痛,是奈何不了她了,在外人面前,她肯定能够保持住自己以往那个干练、精明、豁达的形象。  相似文献   
72.
在数字逻辑电路教学中引用EWB既可以提高学生对相关理论的理解,又能充分激发学生的学习兴趣,提高教学效果,还可以让学生真正的学有所用。本文详述在实际教学过程中怎样应用EWB及其意义和效果,并配合教学实践中的典型实例作进一步说明。  相似文献   
73.
夸人与伤人     
我曾在一所边远的乡村小学任教,那里的孩子都比较野。开学初,来了一位民办转正的老教师,姓陈,面黑,头发胡子发白,看起来有些苍老。陈老师性格很开朗,好像满肚子的旧闻趣事,逗得大家都很开心。他刚来两天,便和同事混得很熟  相似文献   
74.
文华点睛一、虚设数据迷惑即试题给出的数据是解题不必要的,把本属于概念判断型或规律应用型的试题伪装成计算题,这是命题者精心设计的“陷阱”,意在声东击西,使答题者落入“圈套”.同学们如想准确无误地越过障碍,必须能理清思路,化解迷惑,揭示本质.例1将NaCl和NaBr的固体混合物m g溶于水后,向所得溶液中通入足量Cl_2,反应后将溶液蒸干,得固体(m=2)g.则通入Cl_2前原溶液  相似文献   
75.
在电子商务活动的过程中,人们常常通过电子邮件传输信件,文本,图象等信息。为了确保信息安全,实现电子邮件安全的手段就是加密和签名。本文着重论述利用微软公司的Outlook(express)软件对电子邮件进行加密和获取数字证书。  相似文献   
76.
代瑞娟  邵晓岚 《科教文汇》2007,(8S):158-158
本文通过对《史记·晋世家》与《左传》相关记载的比较,从记事、记人、记言等方面探讨二者在材料运用方面的成就。  相似文献   
77.
论西北地区品牌培育中人才引进的"移大树群"模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
西北地区品牌培育的最关键的制约因素是人才及人才工作环境的制约。为提高西北地区人才引进及人才使用的价值,文中提出“移大树群”的人才引进模式,并对“移大树群”人才引进模式的理论内涵、可行性、必要性及具体操作模式进行了阐述。  相似文献   
78.
全纳的创新资格框架:英国的QCF   总被引:1,自引:0,他引:1  
2011年1月,英国最新的资格学分框架——QCF正式运行。QCF的产生有其特定的背景:原资格框架(NQF)的高层次普职等值不尽人意;原资格框架(NQF)和互换标准不够清晰;学习者个性化的需求无法得到满足。基于此,QCF以其全新的结构、要素、运行机制以及不同资格证书的比较新路径,保障了资格的全纳性,有利于真正实现等值互换,保障了资格框架的可视性,保障了学习者多元化的需求,对我国资格框架的建立以及"双证书"制度的完善具有一定的参考价值。  相似文献   
79.
80.
以pErl30a为载体构建的表达拟南芥热激因子AtHsfAla的大肠杆菌EcoliM15(pET30a/His6一AtHsfAla)为实验材料,以IPTG诱导6XHis融合蛋白的表达并经过Ni2+柱分离纯化AtHsfAla,再通过SDS—PAGE鉴定表达蛋白和纯化蛋白.结果显示,AtHsfAla蛋白在在PET原核表达系统中能够有效表达,并能通过亲和层析获得纯化的AtHsfAla蛋白.研究结果为揭示拟南芥热激因子AtHsfAla的作用机理奠定基础.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号