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邵利群 《邢台职业技术学院学报》2011,28(6):15-17
行动导向教学是以职业活动为导向,以能力为本位的教学方法,它强调发挥学生的主观能动性,以培养学生的综合职业能力为目标。本文阐述了模拟电子技术行动导向的教学内容设计、教学模式和教学手段设计。 相似文献
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邵利群 《南宁职业技术学院学报》2008,13(1):56-58
高职院校电子信息工程专业必须注入较大精力开发有关实训课题才有望达到预期的培养目标。通过介绍《LED数码管自动测试仪》实训课题的开发思路和开发实践,提出了关于电子信息工程专业实训课题开发的一些观点和设想,为培养目标的达成做了有益的探索。 相似文献
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邵利群 《河北职业技术学院学报》2008,8(1):32-33
以电子信息专业职业技术教学为例,介绍了在专业理论教学、实验和实训方面培养学生创新能力所作的尝试,并提出了一些相应的教学方式. 相似文献
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邵利群 《西北成人教育学报》2015,(2):15-16
通过分析当前阻碍成人教育可持续发展的因素,提出成人教育应及时更新专业设置,培育品牌特色专业,建立"能力素质融合"的课程体系,加强师资队伍建设,构建成人教育新体制和质量评价机制,使成人教育持续发展。 相似文献
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本文以作者从事的电子信息专业职业技术教学为例,介绍了在专业理论教学,实验和实训方面培养学生创新能力所作的尝试和体会,就此提出了一些相应的教学方式建议。 相似文献
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本文主要介绍《LED数码管自动测试仪》实训课题的开发思路和开发实践。并就此提出关于电子信息工程专业实训课题开发的一些观点和设想。 相似文献
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邵利群 《杨凌职业技术学院学报》2011,10(3):77-80
数字电子技术是电子类专业一门重要的专业基础课程,进行课程改革是教育工作者探究的课题,本人从教学内容、教学模式、教学方法和手段、考核方式等方面进行了探索,收到较好的效果。 相似文献