虚词运用不当类析

“正确使用词语”是高考的一项重要考查内容,占分相当重,其中虚词的运用是近年来必考的方面。对虚词的考查,命题形式是选择和填充。选择主要是选虚词使用正确的项。这就要求会辨析虚词运用是否恰当,知道虚词运用不当的常见情况。对于虚词运用不当的情况,可以从不同的角度归类。在此,我们将虚词运用上的毛病归为以下六类：（一）不该用而用这一类毛病中,我们要留心以下两方面的问题：（１）要注意“的”的使用。这里需要特别注意的是：动＋的＋名≠动＋名例如：写的信≠写信看的电影一看电影买的书≠买书从语法上讲,左边的表示修饰关…     

画手与写人

手的“表情”和“眼神”一样,是“人体语言”大家庭中的重要“角色”。手同脸一样能反映一个人的喜怒哀乐,是“人的第二面孔”(俄画家列宾语)。因而,高明的作家在刻画人物时,除了“画眼睛”,也十分注重“画手”。本以中学课本上的名家名篇为例,对“画手”的艺术功能作一番粗浅的赏析,以期对同学们有所启迪。     

用“三个代表”指导高校精神文明建设

高校的精神明如何建设,是高校一直重视的问题,江泽民总书记的“三个代表”思想,为高校精神明建设指明了方向,围绕落实“三个代表”,思想,论述了高校加强精神明建设的方法与措施。     

基于自组织特征映射网络（SOM）的聚类分析方法

介绍了自组织映射网络聚类分析方法，以2012年以来全世界女子排球最重要的七次大赛成绩为依据，提高世锦赛、世界杯、奥运会权重，建立了相应的神经网络模型，并对世界九支女排强队成绩进行6个级别分类。在训练过程中减小关联度较小的样本影响,提高了预测精度、训练速度。使用Matlab工具箱函数进行仿真，面对网络媒体中众多的世界排名，推测预知，提出了相对科学的数据分析方法。     

当前我市中小学信息技术教学现状及对策

随着信息技术应用的日益普及,信息技术发展把人类社会带入到一个崭新的信息时代,它对我们的生活方式、学习方式及思维方式产生了深远的影响.信息技术教学,它承载着培养一代新人掌握信息技术基础知识和操作技能的任务,更重要的是还要为其他学科     

横看成岭侧成峰——关于2008年高考(广东)历史第4题之我见

每年高考后研究试题已成常态,这是必要而有益的。2008年高考(广东)历史第4题颇有新意,出台即遇热议,讨论至今不断,见仁见智原题如下:齐国管仲说:凡为国之急者,必先禁末作     

建立校企合作机制提升会计专业学生就业能力的实践探索

通过建立校企合作机制,围绕会计专业人才培养方案制订、核心课程、招生、就业等相关问题进行共同协商建设,以培养学生的会计职业综合能力,使学生能够在毕业后尽快进入企业会计工作岗位,成为合格的高端技能型管理人才。     

“跨界出版”现状及发展路径刍议

“跨界出版”指的是出版企业在互联网的冲击下,为寻求突围之路,主动作为,集中内容、资本和资源等优势,进军另外一个领域。跨界有主动跨界与被跨界之分,有行业内跨界与跨行业跨界之分。本文在对国内部分跨界较为成功的企业的经验分析基础上,提出“内容+”“资本+”“资源+”“技术+”“创意+”“平台+”和“思维+”等跨界发展路径。