小学数学教学行为的改进举措

当前小学数学课堂教学行为还是存在一定的问题的,比如课堂教学效率低、新课引入格式化和程序化等,这些因素的存在严重影响了小学数学教学质量的提高,因此采取行之有效的措施加以改善势在必行,下面我们就来做具体的研究和分析。一、小学数学课堂教学行为的现状1.教师对新课标理念没有深刻理解,只是进行简单化的操作。新课标更多的是倡导一种新的教学理念,是一种积极的价     

肖邦遇到了一位好老师

波兰作曲家、钢琴家肖邦,从小就表现出非凡的艺术天赋,六岁时开始学习音乐,7岁时就能谱曲,8岁时就能登台演奏钢琴。可是生不逢时,20岁那年,肖邦参加了波兰人为驱逐德军而发动的华沙起义。起义不幸失败了,为了躲避反动当局的追捕,肖邦只身流亡到了法国巴黎。此时的肖邦虽然     

普通高校体育课堂教学质量的模糊评价研究

建立健全一套完整的普通高校体育课堂教学质量综合评价指标体系,为了使评价过程更准确可靠,本文提出了运用层次分析法与模糊综合评判相结合的评价方法,通过实例证明该方法科学合理。可以积极的促进教与学的积极性得到充分的调动,体育课堂教学的改进,体育课堂提高教学质量,培养高素质的体育人才。     

基于灰色关联定权的大型体育赛事第三方物流服务商模糊综合评价研究

在建立了大型体育赛事第三方物流服务商评价指标体系的基础上,采用模糊综合评判的方法,对第三方物流服务商进行了评价择优。为了使评价更准确可靠,提出了运用层次分析法、灰色关联定权理论与模糊综合评判相结合的评估方法。     

“求同存异”,更应“殊途同归”——同课异构之我见

"同课异构"这种形式有助于让教师更好地钻研教材,同时,为教师们的成长提供了一个很好地学习、交流、展示的平台,能帮助教师解决教学中的实际问题,真正实现互助互学,共同发展的特点,是实在而又有效的教研方式。老师们面对同一个课题、相同的教学内容,采取不同的思路、方法和风格迥异的教学策略,殊途同归,收到了良好的教学效果。     

如何有效提高初中英语听力教学

学习语言—个十分重要的目的就是同活生生的人进行交际,听作为人类言语交际方式之一,在信息剧增、国际交际日益频繁的今天更具有重要意义。因此,英语听力的提高就显得尤其重要。作为中学英语教师首先要排除影响学生听力的障碍,对症下药,制定相应的策略,把重点放在培养和提高学生听力理解的能力上。造成学生听力理解困难的因素很多,我分析之后,有以下几点：     

心育有道——学生心理安全防范

正"品德不好是劣品,心理不健康是易爆品和危险品。"一句流行语道出了心理健康的重要性!近几年,由于心理问题导致的校园自杀、他杀、伤害等事件频繁发生,为我们敲响了关注学生心理健康的警钟。中小学阶段的心理健康教育,旨在促进学生的心理健康发展,同时有针对性地帮助解决他们在成长中的各种心理困扰或问题,"让健康者更健康"。厦门市同安区新民中心小学通过专题式心育、渗透式心育、针对式心育等方式有效促进学生心理和谐健康发展。一、专题式心育:开设心理辅导活     

大力实施“扬长教育” 培养残而有为人才

一、以往教育实践的启示和"扬长教育"概念的提出在我国特殊教育界,"缺陷补偿理论"在很长一段时期占据主导地位。该理论主张针对残疾学生的生理缺陷,制定以"补"为主的教育策略,采取各种教学模式,不同程度地恢复、弥补、改善残疾学生缺失的身体机能,最大限度地缩小残疾孩子和正常孩子的生理差别,尽可能地让盲童"能看",聋童"会说",实现让残疾孩子"回归主流社     

繁荣校园文化 促进素质教育

大学素质教育应该从创新创业教育、感恩教育和高雅教育三个方面做文章.繁荣校园文化,促进素质教育,是学校建设和推进和谐社会建设的重要组成部分,也是高校教育践行科学发展观的体现,各高校都应秉承此原则大力发展学校丈化,为国家建设培养更多优秀人才.     

厚爱中差生 全面进行素质教育

中差生是学生群体中的大多数,我们要用真诚和关爱去帮助他们解决各种各样的问题．我们更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。只有这样,才能在班级中营造和谐气氛,从而构建和谐班级。