智慧教学工具在大学课堂中的应用研究--以J大学为例

随着信息技术的飞速发展,教育界出现了多种特色鲜明的智慧教学工具。采用问卷调查法获取了J校在职教师教学过程中使用智慧教学工具的具体情况,并通过数据分析和访谈就智慧教学工具在课堂教学应用过程中存在的问题进行剖析,并给出解决建议。     

基于问题式教学的高中生地理人地协调观培养探索 ——以"地质灾害"为例

人地协调观是地理核心素养中的核心观念,是一种内隐的价值观。问题式教学是《普通高中地理课程标准（2020修订版）》提倡的教学方式之一,是培养人地协调观素养的有效方式。本文以新版人教版高中地理必修一第六章第二节“地质灾害”为例进行问题式教学设计,探究培养学生人地协调观的路径。     

建立我国农村数字出版服务系统的有效途径

近年来,数字出版一直是出版界内比较热的话题.既然把它作为今天的研究对象,首先就很有必要界定一下它的内涵与外延.     

探索数字资源发现、整合、揭示新路径——以服务大学发展视角下的专题资源门户建设为例北大核心CSSCI

以服务学校发展规划为驱动力,通过专题资源门户建设的创新实践,探索服务大学发展视角下的专题资源门户建设方法和路径,为大学图书馆创新资源服务提供思路,为数字资源发现、整合和揭示路径的研究提供参考和借鉴。     

《历史见证——文汇报新闻摄影作品选》

文汇报创办于1938年1月25日，是中国新闻界历史最为悠久的综合性日报之一。1956年10月，文汇报建立摄影美术组，洪荒任组长。后来继任组长的有：陈根宝、徐大刚。1984年12月，摄影美术组改建为摄影美术部，历任摄影美术部主任的是徐大刚、张楚良、徐裕根。现任摄影美术部主任徐晓蔚，副主任谢震霖。有20多人先后任文汇报摄影记者，为新闻摄影事业作出了各自的贡献。     

试论我国农业信息化建设

本文试图从总结中外农业发展的现状及我国农业所处的特殊环境,探讨我国农业信息化的战略构想、基本思路,提出加快我国农业信息化建设步伐的措施及对策。     

信息构建与图书馆组织结构的调整

文摘基于信息理解的IA活动的原理、原则、方法和所要达到的目标体现了以人为本的基本理念,这与现阶段图书馆的个性化服务所大力提倡的服务思想是一致的。本文着重探讨了IA的设计思想在图书馆组织结构中的体现与反映。通过图书馆组织结构的调整与变革,优化图书馆数字化信息环境,确保信息有效的循环,提高图书馆的信息利用率和用户满意度,保持信息生态环境的健康发展。     

《守望——解放日报新闻视点作品选》

这是一部解放日报特稿专栏“新闻视点”的佳作选，这是一部集合全报社优秀记者力量的作品选。     

《灯下文谈——朱大建新闻作品选》

朱大建生于上海，祖籍常熟。1970年上山下乡，在江西生产建设兵团（五星垦殖场）担任农工、新闻干事。1978年2月考入复旦大学新闻系，1982年2月毕业。分配至中共上海市委宣传部新闻出版处任新闻干事，1985年任上海《宣传通讯》杂志副主编，1988年任主编。1995年调任《新民晚报》副总编辑，长期负责分管文化新闻、副刊、专刊的采编工作。1991年被评海市优秀新闻工作者，2004年被评为全国百佳新闻工作者。高级编辑。     

《笔耕印记——茅廉涛新闻作品选》

茅廉涛现任文汇报副总编辑、高级编辑。1969年从复旦大学新闻系毕业后，先后任江苏省南京市江浦县广播站编辑、《南京日报》评论组副组长，1981年受《南京日报》编委会之命创办《周末》报并任主编。1983年调文汇报社工作，历任理论部编辑、“论苑”专刊主编、总编办公室主任、国内部主任、总编辑助理、编委，1993年起任文汇报党委委员、副总编辑。2004年获国务院特殊津贴。