美国《成功的基础》评介及其对数学课程改革的启示

美国没有全国统一的数学课程标准与教材,标准的制订与教材的编写都由各州或学区自己来完成.美国数学课程改革的特点有:聚焦"代数基础",提前渗透代数概念和思想,寻找平衡点等.《成功的基础》的启示是:应将有关模式内容从低年级开始重视,同时把代数思想以非正式的形式逐步渗透.     

开心

<正>客厅里,爸妈正展开激烈的争吵。他将房门重重关上,门板却虚弱得挡不住两人的攻击,一字一句穿透门板传入他的耳朵。"我不同意。"爸爸的拒绝,几乎已成为条件反射。印象中的爸爸,虽然严厉,但绝对通情达理。以理服人,是爸爸的守则,常挂嘴边的口头禅就是:"站住理字,上帝会为你开道。"爸爸也确实做到这一点,父子两人每每遇到争议,爸爸会跟他讲道理。他一向喜欢听爸爸分析,事后不仅佩服爸爸分析得头头是道,而且常被爸爸     

高职校机电专业学生技能水平提高之我见

近年来,我国高等职业教育蓬勃发展,为现代化建设培养了大批高素质技能型专门人才,对高等教育大众化做出了重要贡献,丰富了高等教育体系结构,形成了高等职业教育体系框架。高等职业技术学校应根据社会的需求,向社会输出,能在激烈的人才竞争中知识结构过硬,专业技能扎实的适用型人才。因此,教学中应着重培养学生的竞争意识,提高其技能水平。     

三种体裁“李杨故事”差异之文体原因探析

唐明皇和杨玉环的爱情故事是我国古代文学中一个重要的母题,先后进入了诸如诗歌、小说、戏剧等各种类型的文学体裁之中。其中比较有影响的分别是诗歌《长恨歌》、杂剧《梧桐雨》以及传奇《长生殿》。这些体裁虽然均以李杨故事作为中心,但对这个故事情节的选择及讲述方式却呈现出很大的不同。本文拟从各种体裁文体特点的角度来分析造成这种差异的原因。     

“三力”并举 提高课程领导力

在全面掌握教师教学基本情况的前提下,校长要用正确的教育理念引领教师制订课程规划,在具体教学中实施课程,根据学校实际开发校本课程。只有这三方面共同推进,才能提高课程领导力。     

利用二次求导确定函数单调性法证明一些不等式

利用二次求导确定函数单调性的方法,证明了高等数学中一些常见的不等式.     

浅议初中政治课堂教学有效性的创设

创设恰当的教学情境是教学成功的重要环节,也是开展有效教学的平台。情境设置应该自然地呈现这种紧密联系,其目的是让学生仿佛身临其境,从而激发其情感、生活体验,而不能“为了情境化而设置情境。”调动学生学习兴趣。     

如何提高后进生的数学成绩

所谓＂后进生＂并不是智力智商低,而是指学习时注意力不易集中,稳定性差,思维直观不连贯、抽象概括能力差,从而导致学习成绩差的学生.＂面对大面积提高教育质量＂这一主题,我们在教学中更应该重视后进生非智力因素的培养,不断提高后进生的数学成绩.对于如何提高后进生的数学成绩,现谈谈我的几点感想.     

校企合作——数控技能的提升之路

当下普遍被认可的校企合作办学模式,应该是落实职业教育"以服务为宗旨,以就业为导向"指导思想的必由之路,也是进一步提高培养人才的质量,满足企业和社会需求的新型就业之路.本文就数控技能培养的校企合作理念和意义及存在的问题和解决的方法进行了论述.     

美国超验主义与中国古典哲学思想

以自然为核心的超验主义,在思想主张上与中国古典哲学思想有着密切的联系,其深受中国古典哲学思想的影响。本文主要从人性、物质生活与精神追求以及自然观三个方面来论述超验主义对中国古典哲学的取舍。