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信息技术与课程整合究竟怎样做就叫整合得好.怎样做就是整合得不好?有效整合的标准是什么?被评为好课、优质课的教学是否就是信息技术与课程整合得比较好的范例?信息技术使用日趋普遍后,实现信息技术与课堂教学的有效整合成为教学研究的热点问题:有专家提出信息技术与课程有效整合的六个特征,分别从教学结构的变化、学生的情感体验.学生的认知范围.学生的认知体验,创新思维的培养、学科知识的运用六个层而进行了质性论证,并且给出达到有效整合这一目标的若干建议。 相似文献
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春节——我国的一个传统节日,又伴随着春回大地的脚步向我们走来。在诸如圣诞节、万圣节、情人节、父亲节、母亲节等众多的节日里,春节似乎渐渐被人遗忘。特别是高中学生,他们在紧张的学习和生活当中,过春节的意识也不那么强烈了。 相似文献
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"奥运会是以体育为交流媒介,将五大洲各种肤色、种族的人聚到一起,从而促进了不同文化的交流与进步。绿色的橄榄枝滋润着全世界人民崇尚和平美好的心灵,表达着人类追求美好生活的共同理想。时值2008中国北京奥运年,我有幸成为了一名奥运火炬手,这是我人生最大的荣耀。我要认真完成这项光荣而艰巨的任务,让自己的青春在奥运的五环下熠熠生辉。"这是大连市枫叶国际学校高一(6)班叶欣昕同学接受记者采访时说过的一段话。 相似文献
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林妍妍是一名普通的高中生,可却有着不同寻常的成长经历。她研制的"新型核桃夹"获得了国家实用新型发明专利;论文《东方蓼杀虫杀茵活性初探》在第十二届辽宁省青少年科技创新大赛中,被评为优秀项目一等奖。2007年7月23日至8月1日,她应美国人民对人民组织(People to People)邀请,参加了在哥伦比亚大学和乔治·华盛顿大学举办的未来领导者峰会(外交),并成为此次活动中唯一一名来自中国大陆的学生。2008年2月6日,林妍妍收到美国印第安那大学布鲁明顿分校的录取通知书。 相似文献
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写作能力是语言交际能力的一个非常重要的方面,写作测试是检验学生书面交际能力的重要途径.近年来,各地中考语文题逐渐加大了书面表达的难度、分值,形式也多种多样了.为了应对中考作文,学生要有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力等.要想在中考语文作文题上取得高分,考生只有在平时学习中有意识地系统训练语文写作能力和掌握应试技巧,才能在激烈的中考竞争中信心十足,游刃有余. 相似文献