首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1072篇
  免费   7篇
  国内免费   10篇
教育   736篇
科学研究   144篇
各国文化   5篇
体育   44篇
综合类   26篇
信息传播   134篇
  2024年   6篇
  2023年   19篇
  2022年   13篇
  2021年   8篇
  2020年   14篇
  2019年   16篇
  2018年   5篇
  2017年   8篇
  2016年   8篇
  2015年   21篇
  2014年   106篇
  2013年   39篇
  2012年   50篇
  2011年   54篇
  2010年   59篇
  2009年   62篇
  2008年   45篇
  2007年   48篇
  2006年   48篇
  2005年   45篇
  2004年   37篇
  2003年   32篇
  2002年   37篇
  2001年   31篇
  2000年   54篇
  1999年   31篇
  1998年   26篇
  1997年   19篇
  1996年   13篇
  1995年   19篇
  1994年   16篇
  1993年   11篇
  1992年   17篇
  1991年   9篇
  1990年   12篇
  1989年   14篇
  1988年   2篇
  1987年   3篇
  1986年   4篇
  1985年   4篇
  1984年   4篇
  1983年   3篇
  1980年   2篇
  1959年   1篇
  1958年   1篇
  1957年   2篇
  1955年   1篇
  1954年   2篇
  1951年   3篇
  1950年   1篇
排序方式: 共有1089条查询结果,搜索用时 15 毫秒
171.
邹祯惠 《新教师》2022,(4):87-88
小学阶段是学生世界观、价值观、人生观塑造的关键时期.但是, 目前小学的道德与法治课程大多延续传统教学模式, 以教为主、灌输式教学情况依旧存在, 致使学生课堂学习的兴趣低下.而"网络学习空间" 的出现, 突破了时间和空间的限制, 实现优质资源最大范围的共享.它立足于教育互联网平台, 可以通过多种方式上网使用, 多元整合教...  相似文献   
172.
石存惠 《今日科苑》2010,(2):183-184
由于网络信息的泛滥和查找信息越来越困难的现象,提出学科导航的建设。本文通过论述学科导航的定义、作用、建设的内容、更新及维护、人员配备的一系列问题,揭示了学科导航给民办高校师生带来的方便快捷的查询功能和强大的信息定位功能,为促进教学和科研发展作出应有的贡献。  相似文献   
173.
著名化学家普利斯特列小时候很喜欢捉小甲虫放到瓶子里玩儿。有一次,小普利斯特列要和伙伴们去外面玩儿,他怕刚捉来的小甲虫会从瓶子里逃走,就把瓶  相似文献   
174.
教师黄国西退休后.去了美国加州和儿子生活在一起。几个月前,她接到老家学校的电话,希望她在加州为母校物色两名外籍教师。  相似文献   
175.
“认识乘法”是乘法启蒙教学的一个重要单元,教学重点在于使学生理解乘法的意义,属于有意义学习中的概念学习。乘法概念的关键特征是什么?如何使学生掌握这一关键特征?这是每一位教师进行教学设计和实施时必须考虑的问题。下面以两位教师的两个不同教学片段为例谈谈笔者的一些思考。  相似文献   
176.
新课程改革需要更新观念,更新什么观念?简单地说,就是树立"把课堂还给学生,注重学生的情感、体验、能力"的观念;树立师生交往、积极互动、共同发展的观念;树立"一切为了每一位学生的发展"的观念.  相似文献   
177.
人生一团泥     
一座大山上有个小庙,庙里住着一个老和尚和一个小徒弟。 这天,来了一个达官贵人,为小庙捐了很多财物。他在庙里住了一段时间,得到了老和尚和小徒弟的热情接待。他告辞后不久,又来了一个书生。  相似文献   
178.
到加拿大的第二个春天,我准备去一个叫兰多里的小镇应聘。兰多里距离我所居住的城市有800多公里,但却没有直接开往那里的火车,我必须去一个叫德唯斯的小镇转车。  相似文献   
179.
浅析多媒体技术在物理课堂教学中的作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文对在物理教学中对多媒体技术的应用,提出多媒体技术在物理教学中的作用和注意的问题。  相似文献   
180.
“手是思维的镜子,是智慧的创造者”。幼儿手部肌肉活动越多,越精细,就越能开发幼儿大脑的潜能,促进智力的发展。当双手从事精细的灵巧动作时,就能把这些区域的活力激发起来,否则这些区域就处于沉睡状态。俗话说“心灵手巧”,大脑与手之间有着密切的关系。究其原因,主要有以下几个方面:  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号