精心设计合理引导

自1980年起,人性论和人道主义一直是文学界关注的论题,随着思想理论的探索深入和文学创作的进一步展开,作家们对人性的理想状态与现实可能之间的分野也越来越有清醒的认识.描述人生的现实处境,反映和思考人在理想和现实间的两难选择,使文学中的人道主义思潮超越了简单化的价值批判,真正显现出独立清醒的探索精神.女作家铁凝的<哦,香雪>就是这一时期涌现出来的抒情性的代表作.     

缺乏把握导致了文本的误读

《威尼斯商人》作为传统的经典戏剧，是一个适宜进行多元解读的文学文本。在这个文本中，无论是作者、情节、人物还是语言，都存在着许多未定点和空白，需要读者通过想象来填充，来参与作品的再创造。但在这个案例中，我们遗憾地发现，由于执教者没有引导学生对文本进行全面深入的阅读，从而缺乏对作品的整体把握，出现了明显的误读。这个误读主要体现在两个方面：     

从2009到2018:PISA阅读测试给语文教育带来了什么——兼评上海语文课程改革

由国际经合组织(OECD)发起的国际学生评估项目(Programme for International Student Assessment,简称PISA)自2000年启动以来,经过20年的发展,已经成为具有世界影响的基础教育第三方评价项目。从PISA2009上海(阅读主项)首次参加获得第一,PISA2012上海(数学主项)再次夺冠,PISA2015北京-上海-江苏-广东(数学主项)跌至第十,到PISA2018北京-上海-江苏-浙江(阅读主项)重回第一,历经十年,中国正好参与完成一个轮次的测评。     

2009年PISA阅读素养测试（文本选择）之解读——兼评上海高考现代文文本的选择

PISA测试作为本世纪初涌现的一种新型国际学生评价项目,近年来愈来愈受到国内基础教育界的重视。本文拟从PISA文本选择的角度,以2009年PISA阅读素养测试为基础,对PISA阅读测试与上海高考现代文阅读测试作比照分析,以期对我们的现代文阅读测试能有所借鉴。