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人白介素-18(human interleukin 18,hIL18)基因与表皮生长因子受体干扰序列(EGFloop C sequence,EGF)构建IL18-EGF融合基因,利pET32a/E.coli BL21(DE3)表达IL18-EGF融合基因,通过纯化获得有活性的靶向的IL18-EGF融合蛋白,并进行体外细胞试验评价IL18-EGF融合蛋白的抗肿瘤活性.结果表明IL18-EGF融合蛋白能促进人PBMNC的增殖,诱导KG-1细胞分泌IFN-γ、促进肿瘤抗原诱导的B细胞、NK及其CD4+T细胞的活化. 相似文献
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电视新闻中的画面和报道词,互相配合,融为一体,共同为表现主题思想服务,但对其地位和作刚,人们在认识和具体把握上并不完全一致,表现为以下三种: 相似文献
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文章借助数字化传感器对高中化学必修1的原电池实验进行了创新性的改进,探究了将水果电池、锌铜苹果醋电池和镁空气电池三种电池运用于多种用电器(包括LED二极管、电子手表、风扇、玩具小车、手机等)中的情况,取得了很好的实验效果。 相似文献
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<正>虚拟偶像与大学生心理建设二者的融合存在着必然性与必要性,本文旨在探讨中国新时代大学生的心理健康问题并分析偶像崇拜等问题。此外,高校应积极进行大学生榜样教育与偶像文化教育,这样有利于引导大学生理性崇拜偶像并帮助大学生形成正确的人生观、价值观。一、大学生偶像崇拜心理的现状(一)大学生普遍出现的心理问题高校大学生经过高考后步入全新的校园环境,人际交往是他们遇到的主要困难之一。中国高校大学生普遍存在人际交往困难问题,主要体现:一是他们渴望完善的人际关系。一方面,希望自己成为所在人群中备受青睐的人,从而可以获得大家的关注;另一方面,由于高校大学生对他人的期待过高,因此在与他人正常交往的同时,对另一方的要求和约束过多,从而产生了现实上的差距。二是封闭的人际关系心态。与别人展开正常交往时,自己敏感、逃避,进而形成了厌恶、封闭的人际关系心态。三是大学生在与异性交流时表现出明显不适。 相似文献
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太静茹 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(Z1)
活动目标1.让幼儿在玩水的过程中感知水的特性,知道水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的、会流动的液体。 动的液体。2.了解水在生活中的主要用途及和人们的关系。教育幼儿节约用水。准备活动大盆、牛奶、小勺、瓶子、杯子、漏斗等玩水工具。活动过程1.让幼儿用手尽情地玩水。2.提问:①小手放在水里感觉怎样?②把手放在水下还能看得见吗?为什么?3.让幼儿用各种玩具再次玩水,并运用各种感官感知水的特性:无色无味。4.提问:①看一看,水是什么颜色的?(引导用牛奶和水比较)。②闻一闻,水有什么气味?③用塑料袋装水时,发现了什么?在杯… 相似文献
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<正> 《义务教育全日制初级中学生物教学大纲》对课外活动的要求、形式、意义和目的作了总的明细规定,明确生物教师要积极组织和指导学生课外开展生物科技活动,以更好地培养学生的学习兴趣,拓宽知识、提高能力、发展特长和创新精神。 现就如何组织和指导初中学生开展课外活动,谈谈看法和体会。 相似文献
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