全文获取类型
收费全文 | 2836篇 |
免费 | 15篇 |
国内免费 | 14篇 |
专业分类
教育 | 2048篇 |
科学研究 | 301篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 138篇 |
综合类 | 91篇 |
文化理论 | 25篇 |
信息传播 | 259篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 44篇 |
2022年 | 40篇 |
2021年 | 51篇 |
2020年 | 46篇 |
2019年 | 36篇 |
2018年 | 23篇 |
2017年 | 24篇 |
2016年 | 20篇 |
2015年 | 55篇 |
2014年 | 202篇 |
2013年 | 130篇 |
2012年 | 158篇 |
2011年 | 155篇 |
2010年 | 167篇 |
2009年 | 158篇 |
2008年 | 138篇 |
2007年 | 148篇 |
2006年 | 131篇 |
2005年 | 137篇 |
2004年 | 158篇 |
2003年 | 136篇 |
2002年 | 81篇 |
2001年 | 103篇 |
2000年 | 74篇 |
1999年 | 52篇 |
1998年 | 43篇 |
1997年 | 52篇 |
1996年 | 40篇 |
1995年 | 39篇 |
1994年 | 30篇 |
1993年 | 19篇 |
1992年 | 20篇 |
1991年 | 16篇 |
1990年 | 20篇 |
1989年 | 20篇 |
1988年 | 11篇 |
1987年 | 11篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 12篇 |
1984年 | 10篇 |
1983年 | 10篇 |
1982年 | 8篇 |
1981年 | 7篇 |
1980年 | 4篇 |
1962年 | 2篇 |
1959年 | 2篇 |
1958年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1955年 | 1篇 |
排序方式: 共有2865条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
体育解说与谈论艺术一样,均属审美谈论,其用语须遵从三种逻辑方式,由浅入深依次为描述、解释和评价。 相似文献
112.
一旦信念基础瓦解,道德就面临危机。当前社会转型时期所面临的正是这样一场道德危机。一方面以宗教或形而上学为信念基础、以共同体为价值取向的传统道德,作为一种整体的范式,在现代社会丧失了其有效性;另一方面与现代社会相适应的道德,在其信念层面上必须经得起现代理性的反思,并将基本的公平价值包含在内,但我们的文化传统中比较缺乏现代意义上的主体理性精神,以及基于其上的公平原则,此外,权钱交易、裙带主义等社会丑恶现象又严重破坏了现代道德对公平原则的基本信念。 相似文献
113.
本文论述了区级重点课程“数学分析”在教学内容、教学方法的改革与教材建设和理论研究等方面所取得的持续性发展成果,并展望今后课题建设的具体目标。 相似文献
114.
隐隐约约知道时下有一种男女之情,介于友情与爱情之间,有爱无性,被惯称第四类情感.不管这种情愫起源于何处,当事人都足够狡猾,也足够寂寞了.新鲜与激情像是被风涨得鼓鼓的帆,而能够顺势把它吹破的强烈外力并非来自于曾经信誓旦旦要相爱一生的那个人!无论任何一种爱情,如果不是以婚姻为目的,都会滑向暧昧的沟渠,暖昧并不是什么有质感的东西,对未来的不可预知产生的不安或者生活的各种负重,很快会蚕食掉它的趣味性! 相似文献
115.
在我的办公桌玻璃板下,压着一张发黄的条幅,上面用厚重而苍劲的字体写着“制怒”二字。这张条幅作为我的座右铭,已伴随我走过了16个春秋。16年前,我第一次当高一年级班主任时,才20岁出头,还是个血气方刚的毛头小伙子。那时,在班级管理中,一遇到不如人意的事,我就火冒三丈、大发脾气。每当学生出现违纪现象,我都会不问青红皂白地严厉训斥,又是勒令写检查,又是勒令请家长。结果呢,学生在我的怒火中饱受“煎熬”,或沉默寡言,对身边的事情兴趣索然;或阳奉阴违,暗中制造麻烦;或于脆采取“以牙还牙”的做法,与我对着干。… 相似文献
116.
“努力建设开放而有活力的语文课程”作为语文课程标准的四大理念之一,这是适应时代发展,进行语文教学改革的需要,是语文教学的历史的必然回归。我所承担的语文自主探究式课题研究,在语文教学实践中,以教材为载体,从课文迈向祖国灿烂的文化,引着学生们自主去探究,学生沐浴在大语文的海洋里,深感其无穷的魅力。 相似文献
117.
阅读本身就是一个学语文、用语文的过程,识字、解词、品句、赏文、体情、揣意尽在其中。在小学语文教学五大环节中,阅读教学耗时最多、费劲最大。我们的学生天天都在阅读,从小学开始不管是精读还是略读,学过的课文不下几 相似文献
118.
119.
不少高中的课程表上很早都开设了“选修课”,其结果要么形同虚设成为必修课的补习课或语数外教师的辅导课,要么受到来自社会、家长、学生等质疑,虎头蛇尾半途而废。[第一段] 相似文献
120.