区级重点课程“数学分析”建设的持续性发展与 …

本文论述了区级重点课程“数学分析”在教学内容、教学方法的改革与教材建设和理论研究等方面所取得的持续性发展成果，并展望今后课题建设的具体目标。     

那天,我导演了“打架事件”

正周日傍晚,我突然接到一个电话:"老师,我是阿成,明天起,明天起我不来上学了!"听到电话那头带着哽咽的声音,我的心立刻悬了起来。果然,多日的担心成了现实:在别人的白眼与欺侮之下,这名男孩子最终选择了放弃。阿成,是个让我纠结的学生。他有着狮子的身躯却拥有的是绵羊的性格,沉默寡言,性格孤僻。三天两头,他就会来哭着向我请假。那时刚新生入学,我以为这是因为孩子暂时还没适应新生活新环境,后来发现,事情并不那么简单。原     

证明人体呼出气比空气含有较多二氧化碳的几种实验方法

小学自然课本第四册中“人的呼吸”一节,有关于“证明人体呼出的气体比吸进的空气含有较多的二氧化碳”的学生实验要求。几年来,我们根据小学生的年龄特点及动手能力,指导教师进行了这方面的探求,收到了很好的效果,现介绍如下:     

怀念陈中伟

2004年5月,我从珠海回杭州康复治疗。不久,陈佩南、范伟、周宝成和刘贻泽等邮友到杭州看望我时说,陈中伟教授已在2004年3月不幸罹难,当时我非常震惊,怎么也不相信这是真的。后来,我一直想写一篇纪念他的文章,但每想起这位专家,心里总会产生一种难以言表的悲哀,这悲哀,深深刺痛着我的心,使我久久提不起笔来。     

制怒──一条行之有效的座右铭

在我的办公桌玻璃板下，压着一张发黄的条幅，上面用厚重而苍劲的字体写着“制怒”二字。这张条幅作为我的座右铭，已伴随我走过了１６个春秋。１６年前，我第一次当高一年级班主任时，才２０岁出头，还是个血气方刚的毛头小伙子。那时，在班级管理中，一遇到不如人意的事，我就火冒三丈、大发脾气。每当学生出现违纪现象，我都会不问青红皂白地严厉训斥，又是勒令写检查，又是勒令请家长。结果呢，学生在我的怒火中饱受“煎熬”，或沉默寡言，对身边的事情兴趣索然；或阳奉阴违，暗中制造麻烦；或于脆采取“以牙还牙”的做法，与我对着干。…     

海明威与存在主义

存在主义是一种出现于第一次世界大战以后 ,盛行于第二次世界大战期间的哲学思潮。作为一种资产阶级唯心主义的哲学 ,它既透示出帝国主义时期资产阶级的世界观和政治倾向的深刻危机 ,同时亦是当时知识分子阶层惊慌不安、忧虑、沮丧、苦闷等没落情绪及其为摆脱现实矛盾和危机而孤注一掷的冒险心理的反映。与这一时期的许多知识分子一样 ,海明威当年亦曾怀着某种神圣的狂热和政治冲动 ,在“圣战”中将青春和生命几乎消耗殆尽 ;当他在战斗中身中 2 0 0多块弹片 ,却奇迹般地从死人堆里爬出来后 ,吃惊地发现所有这一切不过是历史对他们这一代人的…     

数学教育往事杂忆

近读张奠宙先生的《我亲历的数学教育》一书，很有启发．我是从事数学教育的普通人，所有经历微不足道．不过，一生中毕竟有几件事情多少有一点历史价值．于是打开记忆闸门，随手记下，既供同行谈助，也为后人留一点资料．     

开放教材：让语文课堂魅力纷呈

“努力建设开放而有活力的语文课程”作为语文课程标准的四大理念之一，这是适应时代发展，进行语文教学改革的需要，是语文教学的历史的必然回归。我所承担的语文自主探究式课题研究，在语文教学实践中，以教材为载体，从课文迈向祖国灿烂的文化，引着学生们自主去探究，学生沐浴在大语文的海洋里，深感其无穷的魅力。     

新华书店服务质量谈

新华书店服务质量谈宋少华服务水平包涵着质和量两个方面，“质”是指服务行为内在的层次规定性，“质”的提高就是服务行为向深层面纵向的发展；“量”是指服务行为外在的数量的规定性，“量”的提高就是服务行为向外延伸扩展的趋势。服务的质和量是对立统一的，没有一定...