西晋速亡原因探索

公元265年,司马炎代魏称帝,建立西晋,316年,匈奴族刘渊建立的汉国灭晋。整个王朝存在仅五十一年,是我国封建社会大一统局面下的短命王朝之一。秦朝和隋朝也属短祚,但由于相继出现的是汉、唐两个极盛的时代,有丰富的历史经验可资总结,故研究秦、隋短期灭亡的原因自来就为人所重视。对西晋则不然,它的速亡作为一个历史现象而存在,不大为人所注目,缺乏较为深入细致的分析研究。西晋之速亡,一般认为是世家大族庄园经济发展造成的,因为庄园经济反映地方势力的膨胀,本身就是离心的因素。这种结论有它一定的正确性,但却失之笼统。实际上,西晋灭     

《聊斋志异》的新型女性形象

着重分析《聊斋志异》中三种新型女性形象。狐女阿绣为了爱而牺牲了自己的爱情,为别人创造幸福、维护幸福,她是最完美、最幸福的人。狐女娇娜与孔生竭诚相交,赞美了异性之间的友爱关系。黄英化雅为俗,卖菊致富。三种新型女性形象的成功塑造,曲折反映了当时时代的生活面貌。     

“从茶叶中提取咖啡因”微型实验的改进

讨论了咖啡因提取采用微型化后所用装置及提取方法的改进．     

劳作思想对树立职校生责任感的启示

职业责任感是目前职校学生身上极为缺乏的，且为越来越多的企业人士所积极呼吁。针对这一问题，本文通过对凯兴斯泰纳劳作学校思想的介绍，来分析在当前职校中引入劳作学校思想是否有实现的价值，是否对树立职校学生的职业责任感有意义，并且讨论了这一思想在职校中究竟应该如何去实现，最后提出了有效实施这一思想的方法和建议。     

论大学竞争力与创新人才培养

21世纪,大学的生存与发展面临着重大挑战。随着我国高等教育大众化,全球化进程的推进,大学间的竞争日趋激烈。加入WTO标志着我国正式步入全球化的竞争     

"3+3+1"三模块的农科实践教学体系的建立

完善的实践教学体系对培养学生创新能力具有十分重要的作用。针对农科专业实践性强的特点,构建了符合农科创新性人才培养的“3 3 1”三模块的实践教学体系,即“三大基础训练”、“‘三文’考核制度”、“一大测试”,通过实施该体系取得了显著的教学效果,同时结合该实践教学体系的特点提出了健康运行的保障措施。     

基于虚拟仿真平台的信息电子技术实验教学研究

为全面推进信息化实践教学平台的建设,分析了高校信息电子传统实验教学现状及实验教学的发展趋势,说明了信息电子技术虚拟仿真平台建设对实验教学的促进作用。在虚拟仿真实验教学平台建设和运行的过程中,根据信息电子类实验课程教学特点和需要达到的实验效果,从实践教学内容、教学模式、人才培养以及教学资源建设等方面,提出了信息电子仿真平台可持续发展的策略。最后总结了信息电子技术虚拟仿真实验教学平台的建设,深度融合了信息技术、电子类专业理论及其实践操作,有效引导学生的创新意识和培养学生的创新能力。     

“择校”的弊端

近年来,随着社会对教育的需求、家长对孩子的期盼,让孩子接受优质的教育已成为许多家长的最大愿望。据了解,去年秋季开学,有一所学校的一位教师因为中考成绩好,开学又当了七年级的班主任,教室里一下子塞进来92人;还有一位知名教师当班主任,打招呼要进该班的就有200多人。试想,从小学到初中,学生的身高、体重都在逐渐增加,而教室的面     

对欧美韩日学生阅读猜词策略的问卷调查研究

文章采用问卷调查方法,对初、中级水平307名欧美、韩、日汉语学习者汉语阅读猜词策略使用情况进行了调查研究。结果显示：日本学生由于汉字优势,不仅在猜词策略使用总体上显著优于欧美、韩国学生,而且在初级阶段就能自如运用字形策略猜词;相反,欧美、韩国学生对汉字字形策略的运用有一个发展的过程。大语境猜词等以内容为导向猜词策略的使用对二语水平要求较高。     

与时俱进 改进高职高专评估工作

2003年,教育部开展了高职高专院校人才培养水平评估试点工作.至年末,对首批26所独立设置的高等职业院校、高等专科学校和成人高等学校的评估已顺利进行完毕.