“双减”背景下作业一体化设计研究

<正>《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中明确指出,要全面压减作业总量和时长,减轻学生过重的作业负担。《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》明确了新修订的义务教育课程方案和语文等16门学科的课程标准。认真学习以上两份材料后发现,作业无疑是“双减”工作的重心之一。     

试论我国高校体育的核心竞争力

高校体育作为一个高校的子系统,客观地存在于每一个学校之中。优秀的高校体育建设,将极大地促进学校教育事业的发展,反之则削弱学校的组织功能。高校体育将随着学校的发展而不断发展,因此,高校体育的建设是学校发展永恒的主题。     

善待小鱼

我们在野外垂钓时经常会钓上一些小杂鱼,有时还会钓上一些大鱼的鱼苗,它们被统称为小鱼。     

次中没有“高手” 次中都是“强手”

光阴刚转入2009年的新年,世界拳坛次中量级就已经掀起了阵阵狼烟。素以"速度"著称的次中量级不败新秀贝托对阵骁将克拉佐,刚交手不久就被克拉佐一记左手迎面直拳打的跌跌撞撞,险些就此结束战斗。调整心态和战术后,双方鏖战至回     

期刊版本项著录的统一性问题

文章举例说明只有严格遵照“ISBD”的规定对期刊进行著录,才能达到期刊版本著录的统一,也才能使编目数据更规范、更统一。     

中性载体配位推动La（Ⅲ）在水／硝基苯界面传递的伏安行为

采用半微积分伏安法研究了DAM（L）配位推动La（Ⅲ）离子在水／硝基苯界面的传递行为．在0.01mol/LLaC13(W)－0.05mol/LTBATPB（NB）中,ep与CL成正比,线性范围为3．0×10-5-7．0×10-4mol／L,可作L的定量分析．本文对转移机理进行探讨,测定了配合物的形成常数等．     

互联网赋能教育热点事件:类型分析与双重调适

互联网信息技术赋能经济社会发展,带来了社会功能深刻改变,但在重大突发公共事件中,互联网赋能教育热点事件应对有何表现?社会结构、制度空间对其有何约束?已有研究未能充分探讨.以新冠疫情防控为例,对互联网赋能教育热点事件进行类型化分析,互联网作为教育信息源、情感疏导沟通的平台、教育参与载体以及教育教学工具,成为疫情防控中有力...     

我会交朋友——小学一年级心理健康教育课教学设计

<正>【活动理念】根据华东师范大学心理与认知科学学院教授席居哲的观点,中小学心理健康课经过多年实践,在取得诸多成绩的同时面临着“缺乏综合实践项目”“教育渠道狭窄”“课程教材不足”等重要问题。本研究提出,引进项目式学习的方式,与常规心理健康课(云南省晨光版教材)和学校特色心育活动相结合,引导学生成为主动的心理健康探索者、研究者,成为彼此助力学习的促进者。让心理健康教育的过程走出课堂、走进真实生活,是我们所探索的问题解决方式。     

研究生创新教育的现状与改善途径

文章分析了当今研究生创新教育的现状。主要表现为基础理论知识薄弱,知识结构和能力结构系统性、完备性不强;创新欲望、创新意识、创新动力不足。应加强基础理论教学;充分发挥研究生自我开发的主观能动性,实现教学客体到主体的转变;把创新教育渗透到教学科研环节,加强创新意识的培养;加强研究生的团队精神和合作意识;从师资建设、人才评价机制和激励机制、创新平台等方面为实现创新教育奠定必备条件。     

校外历史遗迹考察活动与初中历史课堂教学有效结合的初步探究

教师应该利用身边的许许多多的历史鲜活的教学资源来充实并活跃历史课堂,给传统的历史教学课堂注入新鲜的“血液”,作为历史老师应该大胆地把校外历史遗迹遗址考察活动与初中历史课堂教学进行有效结合。