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131.
迭代函数系统(IFS)是分形图形的重要构图方法,利用仿射变换建立几何对象各部分之间和整体与局部之间的联系.针对IFS迭代的初始点集和迭代规则的仿射变换两个问题,以Sierpinski三角为例,进行分析试验,得出有价值的结论.  相似文献   
132.
本文通过对高职院校教师管理现状进行调查,找出当今高职院校教师管理中存在的问题,分析其产生的主要原因,以期对高职院校教师管理能有所帮助,为高职院校教师成长、健康发展提供良好的条件,促进高职院校长足发展.  相似文献   
133.
《经济生活》与《经济常识》的课程资源构建有显著的区别,而学科核心价值导向和教育功能呈现内在连续与创新发展的特点.《经济生活》与《经济常识》的根本区别是,将教学活动的焦点由关注知识学习转向关注学习知识的主体——学生本身的发展需要,力求达到掌握基础知识、培养生存发展的能力与形成正确的情感、态度与价值观的统一,并非忽视知识教学.  相似文献   
134.
该文利用循环伏安法(CV)和线性扫描溶出伏安法(LSSV)研究了对苯二酚(HQ)和间苯二酚(RS)在聚噻吩/纳米二氧化钛修饰玻碳电极(PTh/NTiO2/GCE)上的电化学行为。该修饰电极作为两种苯二酚传感器表现出极好的灵敏度和选择性。在0.2mol/L柠檬酸-磷酸氢二钠缓冲溶液(pH 4.6),RS和HQ的氧化峰电位相距508 mV,且在PTh/NTiO2/GCE上的峰比在裸GCE上的高出6.5倍。在最佳条件下,PTh/NTiO2/GCE对HQ和RS在1.0×10-7~8.0×10-6范围内都有较好的线性关系,混合物中的检出限(S/N=3)分别为3.3×10-8 mol/L和3.7×10-8 mol/L。通过计算得出了一些动力学参数如电子转移数(n),质子转移数(m)。该法被用来同时测定废水中的RS和HQ结果满意。  相似文献   
135.
王德明 《今日教育》2023,(10):56-59
如何解决传统教学中存在的碎片化、浅层化、常识化的问题?学科大概念是破解此困境的一把钥匙。新课标下的课堂教学需要实现由知识向学科关键能力与学科核心素养转化,以学科大概念为“锚点”,通过迁移撬动惰性知识、低阶思维和知识教育,并在知识教育的质疑与思变中转变教学方式和学习方式。本刊“学科”栏目将以“‘三融’贯通学科大概念教学”为主线,自本期起连续多期刊发“学科大概念”主题文章,以期为广大教师读者开展大概念教学提供理论思考与实践指引。  相似文献   
136.
137.
基于中国制造业119家上市公司2004—2013年非平衡面板数据,采用负二项回归模型实证检验协作研发网络成员间重复合作对二元式创新的影响,并从组织的内外部情境出发探讨内部技术能力及外部环境动态性对重复合作与企业二元式创新关系的调节作用。研究表明:重复合作与利用式创新、探索式创新均呈倒U型关系,重复合作程度的提升将先抑制探索式创新,再抑制利用式创新;同时,技术能力与环境动态性均对重复合作与企业二元式创新之间的关系具有显著的调节作用。  相似文献   
138.
姚德明 《中国科技论坛》2005,(2):129-132,136
本文根据农村人力资源以及职业技术教育与培训现状,提出了建立农村终身学习体系,提高农村劳动力科技文化素质,促进农村劳动力转移,推进农村学习型社会建设的对策与建议。  相似文献   
139.
我是个胖乎乎的女孩.身高1.59米.体重却有70公斤,所以有个外号——小肥。妈妈整天“忧心忡忡”地对我说:“丫头.你这样胖下去.我真的担心你连门槛都过不了。”听听,这是什么话?胖有什么不好的?“痛定思痛”2004年的夏天,我决定改变目前形象.施行“减肥大计”。  相似文献   
140.
电子化——人事档案信息的未来   总被引:1,自引:0,他引:1  
邹红云 《兰台世界》2007,(11X):49-50
随着我国经济的高速发展,社会的转型趋势愈加复杂,人事档案的管理出现了许多问题,为了适应时代的发展和社会的进步,人事档案改革要求的呼声逐年强烈,作者认为:人事档案的电子化势在必行。  相似文献   
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