怎样解答函数图像应用题

随着中考试题的不断寻求创新 ,关于函数图像的一些实际应用题成为热点 ,现在就这方面的问题解答谈点分析方法 ,供同学们参考。例 1　某校举行趣味运动会 ,甲、乙两名学生同时从Ａ地到Ｂ地 ,甲先骑自行车到Ｂ地后跑步回到Ａ地 ,乙则先跑步到Ｂ地后骑自行车回Ａ地 (骑自行车速度快于跑步的速度 ) ,最后恰好同时回到Ａ地 ,已知甲骑自行车比乙骑自行车的速度快 ,若学生离开Ａ地的距离Ｓ与所用时间ｔ的函数关系用图像用图像表示如下 (实线表示甲的图像、虚线表示乙的图像 )正确的是 (　　　 )分析 :从例题内容看属行程问题 ,要能选出正确结果 ,首…     

理想在这里实现——记青年戏剧作家崔承

一九六四年九月的一个夜晚,当上千名观众怀着喜悦的心情看完了内蒙古乌兰牧骑的演出,走出北京青年艺术剧院的大门时,一个年仅十六岁的中学生却悄悄溜到了剧院的后门。他没有想到,演出之后还有领导接见,直到一个多小时之后,他所盼望的那些人才从后门走了出来。青年急切地走上前,拉住了乌兰牧骑负责人的手:“我叫崔承,是北京四中高一的学生,我会演戏,会跳舞,会作曲,你们把我带走,让我当一名乌兰牧骑演员吧。”望着他那张真诚的脸,乌兰牧骑负责人被深深感动了,但随即却又摇了摇头:“小伙子,你还小,先     

“键对键”的碰撞 “面对面”的关怀

《人民日报》2008年6月23日刊文说，6月20日，胡锦涛总书记在人民日报社考察工作时，通过人民网“强国论坛”兴致勃勃地与网友交流，不仅以网友相称，而且坦言上网目的是想“了解网民朋友们关心什么问题、有些什么看法”，“对党和国家工作有些什么意见和建议”。只有20年历史的互联网，给传统中国人带来的，除了生活方式的变革，更有执政理念的更新。越来越多的中国人，开始习惯通过网络了解世界风云变化，     

助人自助共同成长——实施"班级同辈辅导员"制的尝试

当前,学校专、兼职心理教师短缺,难以满足学生心理健康教育的需要.学生心理上的困惑、烦恼与障碍难以及时得以消解与调适,而班主任的时间、精力和水平都有限,为了解决这一问题,近年来,笔者在所带的班级建立同辈辅导小组,实施班级同辈辅导员的尝试.     

用最朴素的方法解2008年上海高考难题

2008年上海高考（理）卷压轴题，大多数考生都说难，主要难在符号语言多、参数（n、c、d、m）及信息类型多，使学生难以理解已知信息，从而难以获得有效的解题思路．要解决这个难题，笔者认为：最朴素的方法往往是最有效的．     

国际化程度和企业绩效M型曲线关系研究

企业在开展国际化业务的过程中呈现出明显的阶段性特征。现有研究基本认同国际化程度和企业绩效满足S型或倒S型的曲线关系,即"三段论"理论。基于对"三段论"理论的探讨和整合,利用140家国内汽车产业中小企业2005—2009年的特征面板数据,实证证明现有理论无法完整描述中小企业在国际化扩张的同时企业绩效的变化趋势。结论显示,企业的国际化过程有4个明显阶段,国际化程度和企业绩效的相关关系在这4个阶段不尽相同,二者呈现M型曲线关系。"四段论"在预测中小企业国际化过程中企业绩效的变化情况比"三段论"更为有效。     

研究与开发(R&D)项目评估方法的一种比较分析

过去,大量文献资料介绍了关于研究与开发(R&D)项目评估的方法,并大多集中在R&D项目评估方法得以建立的最根本的理论基础方面,很少论及方法的有效性和适应性,没有对方法的优劣和应用进行比较分析。在运用层次分析法(AHP)的基础上,对一些主要的R&D项目评估方法进行比较分析,研究了影响这些评估方法有效性的各种因素,并应用敏感性分析法确定出哪些是关键因素。     

基于利益相关者理论分析的R&D团队治理机制研究

近年来 ,高新技术企业的竞争更多地表现为连续、高效、敏捷的R&D核心能力的竞争。其中 ,R&D团队的有效治理机制是关键。本文试用近年来国内外发展起来的利益相关者理论 ,从一个全新的角度分析了高新技术企业R&D团队主要的利益相关者。同时 ,对影响R&D团队绩效的两大基本机制———激励机制与产权机制进行了综评 ,并提出有待于更深一步研究的相关问题     

高新技术企业协作R&D治理机制研究

协作R&D因其在优化资源组合、缩短R&D周期、降低R&D成本、规避R&D风险等方面具有较强的优越性,正日益成为人们关注的焦点。在对近年来国内外大量的关于协作R&D团队治理机制研究综述分析的基础上,从组织机制、信息沟通机制、外部治理机制、知识产权机制等4个方面,提出了协作R&D团队治理机制有待于更深一步研究的问题。     

高技术企业协作R＆D网络构建活动和路径研究

对高技术企业协作R＆D网络的构建活动和路径进行了探讨，其中构建活动包括三个：建立共同协作基础、伙伴成员的搜寻与选择、组织协作网络;构建路径分为三种：自组织路径、被组织路径和混合路径。