服务学习：孩子“幼衰化”的“天敌”

所谓“幼衰化”,即孩子的“劣化现象”。按照日本人佐岛群巳的描述,是指“由于孩子精神上的贫困和身体上的纤弱而产生的不能自立的状态。”这种现象,不仅日本有,中国也有。     

教师职业情感的生长路径

教师的职业情感直接影响教育活动的效果,也潜在地影响沣学生的健康成长和教师的专业化发展。增遗和涵养教师积极的职业情感,既需要教师自身加强修养,同时也需要学校、或府等构建良好的教育环境。     

如何在小学数学教学中培养学生的问题意识

问题意识是一种探索意识,是创造的起点。学生有了问题,才会有思考、探索、创新、发展。作为基础教育的小学教育,要把培养儿童的问题意识摆在重要地位。在小学数学教学中,教师要转变自己的教学观念,营造民主平等的学习氛围,创设有意义的问题情境,培养学生的问题意识。     

物理教学中如何培养学生的思维能力

在高中物理教学中培养学生的思维能力,一要指导学生扎实学好物理基础知识,夯实培养思维能力的基础;二要不断增强学生的好奇心,激发求知欲,培养学生善于思维的习惯;三要引导学生在练习中反思和深度思维,培养学生思维的技巧,发展创新思维,提升学生的综合素质。     

谈谈动词Бытъ

一、Бытъ作动词,可以表示“在、有、到、发生”等意义,在句中做谓语。     

有效实施顶岗实习的保障措施分析

通过对建立规范化的管理体系,建立足够、合适、稳定的校外实习基地,为学生购买商业保险、开展安全健康教育,确保企业、学生、学校三方共赢等保障措施进行分析,使顶岗实习的实施更加有效。     

如何发挥班主任在人才培养中的作用

班主任的工作质量影响着每个学生的全面发展,因此,大学班主任要有"爱生如子"的心态,要有"望子成龙"的殷切期望,要有"灵活高效"的教育方法,要具备"良师益友"的双重身份,要培养学生的感恩之心。     

校内生产实训基地建设之专业产业化模式研究

本文通过对校内生产性实训基地建设之专业产业化模式研究,分析了专业产业化实训基地建设模式的主要功能和存在的主要问题,提出了专业产业化实训基地建设对策,为职业院校实训基地建设提供借鉴.     

综合实践活动是学生习作的源头活水

《语文课程标准》提出：“要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。”但是,学生长期被封闭在学校里,远离社会,生活单调枯燥,面对作文题,常感到无话可话。“写作文很头疼”可能是许多学生对作文态度的真实写照。新一轮的课程改革中,综合实践活动以崭新的面貌出现在孩子面前,它如一阵和煦的春风,让平静的校园充满生机,让枯燥的学习变得精彩,     

两种探究法拉第电磁感应定律方法的比较

采用数字示波器可以记录磁铁穿过感应线圈中产生的感应电动势的峰值,进而采用控制变量法进行定量研究;电脑音频编辑软件Cool Edit Pro也可以像数字示波器一样记录感应电动势的峰值,同样可以探究感应电动势的大小.