[Co(Im)6]Cl2·4H2O配合物的合成及晶体结构

合成了[Co(Im)6]Cl2.4H2O(Im=咪唑)配合物,相对分子质量为610.39,经红外光谱、元素分析、X射线单晶衍射等表征其晶体结构。标题配合物属三斜晶系,P-1空间群,晶胞参数:a=8.806(1),b=9.079(1),c=10.589(1);α=75.20(1)°,β=83.12(1)°,γ=61.87(1)°,V=721.82(13)nm3,Z=1,Dc=1.404g/cm-3。晶体结构中配阳离子[Co(Im)6]2 通过咪唑环的氢原子与末配位的反荷阴离子和晶格水中的氧原子形成复杂的分子间氢键构成3D超分子体系。标题配合物分子中,Co(II)与6个咪唑分子中的氮原子配位,形成六配位的略有畸变的八面体。     

例谈初中数学图形教学的体会

图形的学习对培养学生的数学逻辑思维和思想方法有积极的促进作用;对学生的素质发展和提高学生数学学习能力有着重要的意义.组织教学时,教师如何采取各种有效措施,激发学生学习兴趣,指导其学习方法,帮助其解决学习中的困难就成为这方面教学的主要目标.     

书法教学对高校学生的美育作用

学校承担着重要的教育任务,不仅要教给学生各种知识、技能,更要培养学生的审美情趣,提高学生的综合素养。书法艺术作为中华传统文化艺术、非物质文化遗产,是美育课程的重要组成部分之一,直接对学生进行美的熏陶,体现在书法的线条美、结构美及章法美等方面。     

浅谈设计阶段的造价管理

本文通过讲述如何利用优化设计方案、限额设计、技术与经济相结合的措施,达到在工程的设计阶段控制其造价。     

关于成人高等教育质量的再认识

在剖析关于成人高等教育质量问题三种不当归因的基础上,对成人高等教育的质量观进行了匡正:应树立发展性、多样性和特色化的质量观;新时期成高教育质量的应有之义为专业设置的合理性、课程与社会需求的拟合、管理现代化、与国际接轨等;建议应建立基于ISO9000的质量保障体系、健全成高教育质量的国家干预机制、成高教育应加强与各相关方广泛合作等,以促进成高教育质量的不断改进.     

班主任工作之我见

本文从"对学生要充满爱心"、"以学生为主体,以班主任为主导"、"创建鲜明的班级文化,增强班集体凝聚力"三个方面论述了如何做好班主任工作的问题.     

鼻咽癌血管内皮生长因子表达和微血管计数的研究

目的 :检测鼻咽癌中血管内皮生长因子 (Vascularendothelialgrowthfactor ,VEGF)的表达和微血管计数 (Microvesselcount ,MVC) ,以探讨其相互关系及临床意义 .方法 :采用免疫组织化学S -P法 ,检测 6 8例鼻咽癌NPC和 12例鼻咽部粘膜慢性炎症的石蜡标本组织中血管内应生长因子 (VEGF)的表达 ,并根据Ⅷ因子相关抗原标记的内皮细胞对微血管进行计数 .结果 :1) 6 8例鼻咽癌标本中 4 1例VEGF检测阳性 (6 0 3% ) ,对照组 12例鼻咽部粘膜慢性炎症标本组织均未见阳性着色 . 2 )鼻咽癌组织中的MVC显著高于鼻咽部粘膜慢性炎症组 ,鼻咽癌组织中VEGF表达和MVC转移组均高于非转移组 ,差异有显著意义 (P <0 . 0 1) . 3)鼻咽癌组织中的VEGF表达和MVC随着临床分期上升而升高 . 4 )在鼻咽癌中VEGF表达与MVC呈正相关 (r=0 . 75 5 5 9) ,相关有显著性 (P <0 0 0 1) .结论 :鼻咽癌组织中VEGF表达和微血管计数与癌生物学行为密切相关 ,有可能作为判断肿瘤生物学行为 ,转移潜能及预后指标 .对采用血管生成抑制剂防止鼻咽癌转移有参考价值     

改进教法 教会学生学习

1972年埃德加·富尔在其所著的《学会生存》一书中指出：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”现代教育学、心理学研究证明：知识的获得与智力的发展，从教学意义上看，应以学会学习为保证。因此，学会学习和教会学生学习是当今教育界关注的热点问题。然而，当前的教育教学重教轻学，重知识积累、轻处理信息能力的培养，重智力因素、轻非智力因素。教学上习惯于以教师为中心，以课堂为中心，以教材为中心。教师机械呆板地教，学生被动地学，不会学习。因此，改进教学方法，教会学生学习，培养学生可持续学习能力，…     

坚持正面教育 树立良好班风

我参加教育工作三十年来,有二十八年担任班主任工作。因为我热爱教师这一职业,喜爱孩子们,所以在几十年的教学和班主任工作中,几乎倾注了我的全部心血。无论是带差班还是比较好的班;也无论是带低年级还是高年级,我们所带的班级都有一些共同的特点:那就是学生自理能力强,班风正,学生积极向上,集体荣誉感强,老师上课轻松,课堂纪律一般都较好。在多年的班主任工作中,我特别注意做好以下几个方面的工作: