打开非相关多元化与企业创新投入关系的黑箱——基于经理自主权的分析

使用世行对中国企业的调查数据深入分析经理自主权在中国企业非相关多元化战略与企业创新投入之间的作用机制.研究发现,非相关多元化程度较高的中国企业,企业经理的自主权受到更为严格的控制;经理自主权越低,企业创新投入越高.经理自主权受到限制,会使经理减少规避创新风险的行为、促进企业创新投入.经理自主权作为中介变量显著影响了非相关多元化与企业创新投入之间的关系     

基于TAM的信息技术与高科技主管 知识分享绩效的实证研究

技术媒介训练系统应用于教育训练,改变了人才培育训练的方式.为了解技术媒介训练知识系统是否容易被管理者充分运用,本研究融合科技接受模式、个体的科技准备性及计算器自我效能,探讨管理者对知识系统的使用情形.结果发现,从管理者个人角度出发,当训练教材使用多媒体形式,培训数据与系统吸引学习者的注意,将促进管理者采用新技术与新方法来提高工作效率.     

考虑地区技术差距的中国上市物流公司 成本效率及其影响因素研究

本文在考虑不同地区存在技术差距的条件下,首次采用共同前沿函数( metafrontierfunction)考察了2000-2009年环渤海、长三角和珠三角地区的上市物流公司的成本效率.研究发现,三个区域物流企业成本效率随机前沿可以用同一前沿函数包络.三个区域的技术差距比率存在显著差异.由TGR值进行不同技术水平地区成本效率比较时,以环渤海技术水平与成本节省幅度最好,长三角地区物流企业次之,珠三角地区企业节省幅度则最低.以2002年为转折点,环渤海与长三角地区的物流企业的技术差距比率超越珠三角,与共同前沿的技术差距呈缩小趋势.研究发现,良好的宏观经济背景、独特的产品和服务、较快的资产周转对成本效率有推动作用,而行业行政垄断阻碍了成本效率的提升.这些结果表明上市物流公司改善成本效率的有效手段是提高差异化服务的水平,注重资产的利用效率而不是短期获利能力的培养,政府应进一步提高交通运输部门的综合运管协调能力.     

逃离压力阴影区

老师的谆谆教导,家长的苦口婆心,名目繁多的考试,堆积如山的资料,步步紧逼的高考……补课、交学费、快慢班、文理科、做不完的作业、或高或低的名次……这一切都让高中生们感觉肩上的压力沉重,不敢有丝毫松懈。那么压力究竟是个什么东西呢?我们要如何才能化解这些压力呢?其实,只要我们学会微笑面对,我们就能远离压力在我们的学习生活中投射的阴影。     

国内管理科学领域高校间的学术论文 合著网络分析

在我国管理科学领域,高校间的科研合作现象较为普遍.选取了国内管理科学领域的22种核心期刊作为研究的数据样本,从高校间学术论文合著的角度分析高校间的科研合作问题.研究发现,国内高校间的科研合作关系在逐渐增强;管理科学社区没有绝对的知识垄断者;整体上看,高校间的合作还不太紧密;科研社区较多,但没有形成很严重的小团体现象;高校间科研合作关系的建立以及科研成果产量的影响因素主要有地缘优势、结构布局、高校发展的历史背景、学科地位和政策协议等.     

推动高校科技创新和学科建设的产学研合作模式探索与研究

文以东南大学在区域产学研合作的实践为例,重点探讨提升高校科技创新能力和推动高校学科建设与发展的政产学研合作新模式与新机制,提出了在高校科研基地、学科、仪器和人才等方面“三共建一培养”模式,为高校各级决策层科学利用政府、企业以及本单位的科技资源提供新思路.     

韶山红色旅游景区的观光农业开发

韶山旅游资源丰富,是湖南省重点红色旅游基地。针对韶山景区的旅游资源特征及开发环境,围绕＂观光农业＂主题,打造以红色旅游资源为依托的韶山旅游绿色品牌,对实现韶山红色旅游可持续健康发展,推动湖南省旅游经济不断增长,建设长株潭两型社会具有重大意义。     

行动导向教学法对提升学生自主学习能力的作用——以高职建筑类专业为例

通过对行动导向教学法内涵的分析,探讨了其对高职学生自主学习能力的提升作用。结合行动导向教学法在高职建筑类专业课程教学中的实践应用,对其应用效果进行了问卷调查和统计分析,结果表明行动导向教学法有助于高职建筑类学生自主学习能力的提高。     

中学生几何光学前概念的统计与分析

以建构主义为指导,编制了包含20个题目的几何光学部分的调查问卷,通过对102名中学生进行问卷调查,然后对数据利用SPSS.10进行统计分析,揭示出学生在几何光学概念学习中普遍存在的各种前概念,并以此来了解学生光学概念建构的水平和层次.然后深入分析产生前概念的原因,以期为几何光学教学改革做一些基础性的工作,为今后进一步研究的开展奠定基础.