论唐太宗的文学思想

多年来文学史上对唐太宗的评论有失公允。这里概括地论述唐太宗的文学思想 ,指出太宗主张文质并重 ,既重视文学的政教作用 ,又关注文学的艺术特点 ,主张“师古”、“劝诫”、“雅志”、“切直” ,倡导南方“清绮”与北方“贞刚”相融合的美学理想 ,对初唐文学产生积极的重要影响 ,应予以进一步的重视和新的评价     

美育概说

美育,目前在教育领域中又重新作为教育目的的一个重要概念提了出来,引起人们的广泛兴趣和高度重视。美育是审美的教育。它诉诸人们的听觉和视觉器官,通过对艺术美(造型艺术、音乐、文学和戏剧)的欣赏,培养正确的审美能力。从美育最初形成到本世纪中叶,历史向我们展示了这样一个情形:情感的教育是审美教育的一个重要内容。不同的时代、不同的时代精神,就使美育具有完全不同的内容和不完全相同的表现形式。可以说,     

提高水文与水资源工程专业学生编程能力的程序实践

具有较强的计算与程序实现能力是水文与水资源工程专业学生培养的基本要求.本文以“水库运行调度”课程为例,对该专业学生编程训练的基本内容和步骤进行了分析和探索,从而为其他课程的课程建设提供了一个有益的思路.     

测绘工程专业大学生科技创新能力培养体系的建立与实践

阐述了提高大学生科技创新能力的重要性,以及建立大学生科技创新能力培养体系,培养测绘工程专业创新人才的具体措施和成效。     

封堵一门战术

新《规则》规定:“一门前(包括一门球门线后一个球的距离)的球,经击球员申请,裁判员予以临时移开”。改变了《99规则》可移开一门后的他球的规定。这就为打封堵一门战术找到了依据。具体战法:如图所示,①球占二门一号位。④球占三门一号位。⑤球过一门后,去三线中段与①球隔门结组。⑧球过一门原计划“拔钉子”,若撞①球未中则形成二层占位。但⑧球过一门后落点欠佳。只好远溜二门,若不进门球落二门后2～3米边线,形成二层占位,但事与愿违,⑧球卡在左门柱上。轮及⑨球,有两种选择:其一、⑨球过一门,直冲二门,可撞⑧球打成双杆球。若9号击球员…     

一起异常加热炉爆管事故的分析及对策

针对一起奇怪的加热炉爆管事件，从现场迹象入手深入分析了事故发生的真正原因，提出了防止事故再次发生的对策，收到了良好的效果．     

关于Calderon-Zygmund算子核的光滑性的讨论

对于一般的非卷积型Calderon -Zygmund算子 ,核满足Hormander条件能否保证L2 有界性 ,这是尚未解决的一个问题 .我们已在条件∑k1 2 ε1 (k) <∞下 ,证明了L2 有界 .∑k1 2 ε1 (k) <∞条件与Hormander条件有何关系 ,本文将举例说明它们不能互推     

算子方程X-1X*=A的解

本文运用算子理论的技巧,在无限维Hilbert空间上给出了算子方程X^-1X^＊=A解的充分必要条件．     

一个乱七八糟的开头

谁曾想过昔日一个生在农村,学历小学五年半,职务学徒工,文革中“漏网右派”、“反动技术权威”、“牛鬼蛇神”,两次下放农村劳动改造十年,申请入党二十八年,自学三十     

学生的质疑是老师不断进步的思想源泉

在高三第三轮复习中,有这样一道题:曲线y=f(x)=-1/6x~3 1/2x~2 x,问曲线上是否存在一点P,使得y=f(x)的图像关于点P中心对称?若存在,请求出点P坐标,并给出证明;若不存在,请说明理由.