如何在小学数学教学中培养学生的问题意识

问题意识是一种探索意识,是创造的起点。学生有了问题,才会有思考、探索、创新、发展。作为基础教育的小学教育,要把培养儿童的问题意识摆在重要地位。在小学数学教学中,教师要转变自己的教学观念,营造民主平等的学习氛围,创设有意义的问题情境,培养学生的问题意识。     

谈谈动词Бытъ

一、Бытъ作动词,可以表示“在、有、到、发生”等意义,在句中做谓语。     

有效实施顶岗实习的保障措施分析

通过对建立规范化的管理体系,建立足够、合适、稳定的校外实习基地,为学生购买商业保险、开展安全健康教育,确保企业、学生、学校三方共赢等保障措施进行分析,使顶岗实习的实施更加有效。     

6S学生管理模式实践研究

6S学生管理模式,是企业管理与高职院校学生管理相结合的产物,这种管理模式是根据社会发展需求与学生个性发展来创建的,具有科学性与人性化,有助于高职院校教学质量的提高及学生个性化的发展.本文将分析高职院校学生管理存在的问题,从而对6S学生管理模式进行实践性的研究,以便为我国高职院校的学生管理提供相关理论性的帮助.     

学生的课外活动是培养好公民的好方法

上海实验民众学校,是“民众教育的保姆”“人民教育家”俞庆棠先生在抗战胜利以后创办的。校长俞庆棠。专收那些“不符进入普通学校的资格、超年、仅仅困难或缺乏时间等原因而被剥夺了进入普通学校的机会”的人,共1700人。但,“校内只有12个教室可供使用,学生分布如下：1．年龄自2至5岁的工厂工人子女可进入本校托儿所。     

如何发挥班主任在人才培养中的作用

班主任的工作质量影响着每个学生的全面发展,因此,大学班主任要有"爱生如子"的心态,要有"望子成龙"的殷切期望,要有"灵活高效"的教育方法,要具备"良师益友"的双重身份,要培养学生的感恩之心。     

校内生产实训基地建设之专业产业化模式研究

本文通过对校内生产性实训基地建设之专业产业化模式研究,分析了专业产业化实训基地建设模式的主要功能和存在的主要问题,提出了专业产业化实训基地建设对策,为职业院校实训基地建设提供借鉴.     

综合实践活动是学生习作的源头活水

《语文课程标准》提出：“要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。”但是,学生长期被封闭在学校里,远离社会,生活单调枯燥,面对作文题,常感到无话可话。“写作文很头疼”可能是许多学生对作文态度的真实写照。新一轮的课程改革中,综合实践活动以崭新的面貌出现在孩子面前,它如一阵和煦的春风,让平静的校园充满生机,让枯燥的学习变得精彩,     

两种探究法拉第电磁感应定律方法的比较

采用数字示波器可以记录磁铁穿过感应线圈中产生的感应电动势的峰值,进而采用控制变量法进行定量研究;电脑音频编辑软件Cool Edit Pro也可以像数字示波器一样记录感应电动势的峰值,同样可以探究感应电动势的大小.     

如何对语义逐层解答

学习语文,理解语言的意义是一个必不可少的环节。语言是人们交流思想的工具,语言的运用是"言语"。理解语言和言语是学习语文的两个主要部分。把语言学习放在言语中完成有着非常实际的意义。例如,学习《荷塘月色》这篇课文,文章用清晰、优美的语言描绘了一幅静谧安详的景象,抒发了在特殊背景下对现实不满的淡淡哀愁和幻想得到超脱现实后的喜悦之情。本文行文清晰,结构明了,所描绘的内容层次分明,又表现了人物思