重视学生的日记教育促进心灵的健康成长

青少年是家庭的希望,祖国的未来,因此对小学生的教育就显得尤为重要,他们的健康成长是家庭、学校和社会共同的目标。只有身心全面发展的青少年才能拥有一个光明的未来。关注孩子的身体健康,无论是家庭还是学校都能够采取各种措施来强壮他的身体。对于健康的身体,我们有相应的标准来衡量,我们能够看得见、摸得着。但是,心灵的健康成长却没有客观的标准来衡量,因此,关注学生的心理健康成长就变得非常必要,而在学校教育中除了相应的思想道德教育之外,各门学科的课堂教学同样承担着学生心灵教育的责任,尤其是语文科目的教学更应该担负起学生心灵教育的重担。然而,在语文教学中,除了利用课文所包含的深刻内涵来对学生进行心灵教育,促进学生健康成长之外,语文教师还可以充分利用写作教学对学生进行心灵教育,促进学生心灵的健康成长,其中一个非常有效的方式就是重视对学生的日记教育。     

论地方行业特色院校的文化传承与创新

正地方行业特色院校主要是指源于行业管理、在世纪之交高等教育管理体制改革中划入省区市管理的原行业部门所属高校。在我国高等教育大发展的阶段,各类学校纷纷提出了"特色发展"办学理念。地方行业院校如何选择合适的路径和方法,以保持并发展特色,是实现特色发展的核心问题。本文从文化传承和创新的视角出发,来探讨地方行业院校特色文化的建设和发展。一关于文化的传承与创新"文化"一词,始见于《易经》,"观乎天文,以察时变;观乎     

同事评价与研发人员知识共享：群体关注的调节效应

结合绩效评价理论、动机理论、社会交换理论和社会焦虑理论，通过对535名企业研发人员的问卷调查，实证检验了不同类型的同事评价对员工知识共享的影响机理。研究发现：（1）同事正面和负面评价对研发人员知识共享分别产生显著促进和削弱作用；（2）结果和过程导向的评价对知识共享均产生促进作用，其中，过程导向的评价对显性知识共享的促进作用更显著，结果导向的评价则对推动隐性知识共享更有效；（3）结果导向的评价弱化正面评价对显性知识共享的积极作用，过程导向的评价强化负面评价对隐性知识共享的消极作用；（4）在群体关注较高时，结果评价对显性知识共享的促进作用变强，对隐性知识共享的促进作用变得不显著。     

他人给不了的世界

我叫何小飞,我的爸爸叫何大飞,民工一枚。至于我的妈妈,何大飞从来不提,我也小问,因为只要我一开口,接下来面对的绝对是沉默。     

服务众包平台信任如何修复？——基于猪八戒网的案例研究

与实物电子商务不同,众包服务的主观和非标准化的突出特点很容易使交易过程产生信任风险问题而中断,从而导致用户失去对平台的信任。此时,众包平台需要进行信任修复以挽留用户。文章采用单案例研究方法,以我国最大的众包平台猪八戒网为对象,试图揭示众包平台如何进行信任修复的过程及机制。研究结果表明,在系统支持和制度保障的基础上,信任可以从认知和情感等方面进行修复,具体可分为触发启动、识别归因、干预重构、修复反馈四个阶段,并提出了干预重构、修复反馈等新概念。     

大学生宗教信仰分析与思想引导——以福建三所本科大学部分学生为例

通过对福建三所高校部分大学生的问卷调查,了解当前大学生宗教信仰的现状,科学剖析其成因,指出引导大学生树立正确的人生观、价值观,客观看待宗教信仰问题的重要性,进而提出高校今后开展大学生信仰教育和思想引导的策略和方式。     

网络环境下联机编目工作探讨

本文阐述了编目工作存在的一些问题,并指出了网络环境下的图书编目工作的标准化的重要性。     

素数在域 上素理想分解

Let F = Q( ln√u), l an odd prime number. In this paper, we give prime ideal decompositions of odd prime numbers p over the integral ring OF .     

煤炭企业薪酬制度改革初探

在现代企业管理中,薪酬已不仅仅是具有传统的企业生产成本支出功能的载体,而是已经与企业人力资源开发战略紧密相联的管理要素,是关系到企业生存与发展的核心要素,因此,煤炭企业必须以薪酬制度改革为突破口,建立既符合现代企业制度要求,从制度上保证人才得到与其劳动贡献相对应的报酬,最大限度地激励员工为企业作贡献,促进企业持续、长足的发展,而如何建立完善的薪酬体系是各个企业面临的一个十分重要问题。     

公共文化服务的数字化传播创新策略探微

公共文化服务是指满足我国大众基本文化需求,由我国政府主导、社会大众参与的相关文化服务活动,大数据时代的到来,为公共文化服务传播途径创新,提供了更多的依据,以特色化的文化服务方式,增加公共文化服务对我国不同年龄层次的吸引力,从而促进我国不同年龄层次人们文化素养的提升.该文主要浅析我国公共文化服务中存在的问题,并结合大数据...