让我们在快乐中学习物理

在初中物理教学中，经全国中小学教材审定委员会初审通过的“义务教育课程标准实验教科书”的各版本中，都增加了许多与生活和社会有关的插图，实践活动，包括科学探究、实验、观察、讨论。一开始让学生对物理产生浓厚的兴趣。另一方面为了减轻学生过重的负担，减少了很多计算方面的知识，但通过几年的物理教学，我们发现学生特别是到了初三，还是感到物理难学，成绩很差。面对教育新形势，如何将学生开始存在的直觉兴趣，变成长期兴趣，探索兴趣。是我们每个教育工作长期研究的问题。     

平面镜不能成实像吗？

同学们都知道：由光的反射定律以及对平面镜成像特点的探究，实物通过平面镜成的是虚像，不能用光屏承接下来。图1是发光点S在平面镜中成像的光路图。于是很多人下了一个结论：平面镜只能成虚像，不能成实像。事实真的是这样的吗?     

高纯碘化锂的制备

设计了一套新装置对水合碘化锂进行脱水，经过二次熔化，结晶得到无水碘化锂，并对样品进行了热分析和相分析结果为纯相．     

青年馆员竞争心理的引导

本从青年馆员竞争心理的表现入手，阐述了正确引导青年馆员竞争心理的方法，提出了引导青年馆员竞争心理的有效策略。参考献3。     

中学生阅读状况的调查报告

一、调查方式1．调查对象：南京田家炳中学高一年级随机抽取的一、二、六班的学生（120人）、家长（120人）和教师（40）人。共发出问卷280份。实际回收280份，有效问卷280份。2．调查方法：学生卷采用班级集体答卷的形式。家长卷由学生带回家，限时两天。教师卷的调查方法与学生同。二、调查结果及分析（一）学生阅读的基本情况(见表一) 从表一中可以看出，中学生的阅读时间不足。通过分析调查的各项，大致可以发现以下原因。1．学生对阅读不够重视。（见表二）2．学校图书馆的藏书不够丰富。调查发现，从2000年到2002年，我校年新进书量…     

体育教学中的“三改变”

一、改变动作结构的方法竞技体育项目太难,动作的规格要求高,学生容易产生畏难情绪;而太简单的练习内容未免单调,学生又没有兴趣。所以我们可采用改变动作结构的方法来进行教学。例如,教学生起跑方法,只教他们手怎样撑地。腿怎样弯曲,让学生蹲下起来,起来蹲下,反复摆弄姿势,学生就感     

传统武术发展应坚持三个方向

运用文献资料和综述法,针对当前传统武术的发展现状及面临的问题,从可持续发展的视角提出了传统武术的发展战略,即传统武术的大众化、国际化、竞赛创新化,并提出相关建议。     

运用想象训练进行走步式跳远教学的探讨

一、问题的提出 当前,运用心理学进行体育教学与训练的成功经验日益增多,因此,也愈来愈受到体育界的重视。国外心理学家认为,身体训练,技术训练、战术训练占整个训练的70％,心理训练占30％。对此,由于我国目前还缺乏系统的研究和试验,特别是初中级的运动队训练和教学中认识不够,没有形成普遍的共识,所以,还没有形成自己的完整体系,对国外许多心理学     

通过构造辅助方程求某些三角函数式的值

构造法是数学中常用的也是重要的方法之一.本文将通过构造辅助方程求某些三角函数式的值,而这些三角函数的值都是不易直接求解的。例1 求sin18°的值. 解:设α=18°,那么3α=90°-2α,从而sin3α=cos2α,即 3sinα-4sin~3α=1-2sin~2α, 4sin~3α-2sin~2α-3sinα 1=O.这说明sin18°是方程4x~3-2x~2-3x 1=0的一个根. ∵ 4x~3-2x~2-3x 1=(x-1)(4x~2 2x -1). ∴原方程的根为1,(-1±5~(1/5))/4,于是sin18°=(-1 5~(1/5))/4. 例2 求 cosπ/7-cos2π/7 co3π/7的值。解:设α=π/7,并设原式为y,那么y=cosα cos3α cos5α,从而