Something about birthday——有关“生日”话题的复习课教案

Step1.Free talkT:Are you happy?W hatday is ittoday?Do you like M aths/English?Can you do this?2+9+18+20+8+4+1+25=?S:Yes,we can.T:(出示字母表)If“a”stands for“1”,“b”standsfor“2”,“c”stands for“3”,can you do this?S:It's birthday.T:Yes,you're so clever.Say itloudly,please.(老师以解密码的方式得出课题,方式新颖,学生兴趣浓厚)S:Birthday.(同时老师用多媒体呈现简短的flash及生日歌)Step2.Presentation板块一:1.复习月份。T:W ho can tellm e when yourbirthday is?S:M y birthday's on the of.(老…     

加强产学结合 培养创新人才

产学结合培养创新人才的意义（一）传统高等教育不利于创新人才的培养传统的高等教育是单一的过分强化专业的教育，专业的课程体系过窄、过专、过深，教学计划安排以课堂教学为主，忽视了实践环节。它是适应传统的应试教育的需要而产生和存在的，这种教学模式以课堂为中心、以课本为中心、以教师为中心，培养的是一种重知识、轻能力、重理论、轻实践、高分低能、眼高手低的人才。长期以来，老师教什么，学生学什么，缺少交流，缺少思想的碰撞，这种教育方式上的灌输使学生处于被动和依赖的状况，他们不愿开动脑筋，而满足于教师的灌输。在这…     

校园电子商务创业实训基地实践研究

随着电子市场的不断发展和经济产业结构的不断变化,现阶段学生的就业压力十分巨大。为了更好地让学生适应未来社会的发展,中职院校电子商务专业应当积极重视培养学生的创业意识、创业精神及创业能力,并将此作为创业教学的价值取向和核心。在电子商务专业中,创业实训基地实践研究是不可或缺的一个环节。将电子商务引入中职校园可以最大限度地发挥其优势突破时间和空间上的局限,同时可以有效地为师生提供更加快捷的服务。所以,重视校园电子商务创业实训十分重要。本文以中职电子商务教学与创业教育实践为主要研究内容展开探析。     

普通高等院校公共体育课中增设“三人篮球”教学的实验研究

作者根据体育课程改革的需要,以及普通高等院校公共体育课中篮球教学的实际和篮球运动在大学生中的开展情况,提出了在普通高等院校公共体育课中开设"三人篮球"课程教学的设想,并制定了"三人篮球"课程教学文件,教学实践研究中发现,"三人篮球"课程在教学中能较充分地发挥学生的主体参与意识,充分地体现了学生的主体作用和教师的主导作用。     

大班《缠线》美术欣赏活动案例与分析

本活动是我们“现代儿童美术欣赏教育研究”课题组在实验过程中的一个片断记录。这一活动的目标为:欣赏《缠线》,使幼儿感受画面的色彩、线条和构图所传达的温暖、适意的情绪;通过与《拾穗者》的对比,体验画面表现出的寻常百姓日     

别想再瞒我——“系统进程”全接触

对付病毒,大部分人还是靠杀毒软件,毕竟人家“见多识广”, 还按时补充自己的病毒代码资料库,一般的病毒很难逃脱杀毒软件的法眼。不过事有万一,任何一个杀毒软件也不敢夸口说自己能够拦截、杀死所有的病毒。碰到杀不死的病毒,菜鸟们往往惊慌失措,但是大虾们都会镇定地按下键盘上的3个键,然后对着屏幕查看一番,再用鼠标轻点几下, 最后潇洒地甩出一名“OK”,搞定。羡慕吧?其实也没什么太高深的:大虾们只是利用任务管理器查看了系统进程而已。继续往下看,偶来带你挤进大虾的行列。     

浅谈区域高校交流协作

从１９９４年到现在,我们亲身参加了四届东北地区高校计算机辅助教学（ＣＡＩ,下同）年会的筹备、召开、交流、评奖、论文评审等活动。尽管是兄弟高校自发组织的协作组织,由于科学组织、有效灵活的交流和密切协作,使东北地区高校的ＣＡＩ课件的研制、开发和应用发展较快。１９９８年５月教育部在华中理工大学召开全国工科高校ＣＡＩ研讨会上,东北地区高校ＣＡＩ协作组应邀在大会上介绍经验,受到好评。与会代表一致感到,开展区域交流协作,是促进高校共同提高的好形式。一、高等学校为地区经济和社会发展服务的任务是区域高校交流、协…     

当代作家的三种人格类型

中国当代文学已经走过了将近50年的历程,50年来潮起潮落,涌现了一茬又一茬的作家,以其不同的写作姿态,为当代文坛提供了形形色色的精神图景。已故作家汪曾祺有一句名言：“作品的形式是作家人格的外化。”纵观近半个世纪的文坛,在新中国成立后的20余年中,虽然也出现过一些令当时的读者激动不已的作品,但今天回过头去再看,那些曾经催人泪下的作品,大多数竟显得十分僵硬,那过于高涨的热情显得苍白造作,作品中那唯恐不显明的思想题旨,竟然常常违背生活的真实,而大致雷同的情节和似曾相识的性格也令人乏味。80年代的作品与五六十年…     

如何全方位理解sinθ±cosθ?

在数学题目中,我们常见到 sinθ±cosθ的形式,它是asinθ bcosθ形式的特殊情况.如何全方位理解这个形式是解题中灵活运用它的前提,下文通过五个方面来谈谈这个问题.1 可化为y=Asin(wx (?))的形式