记忆·1942

小女孩对手握铁锹的德国士兵说刽子手叔叔请把我埋得浅一点深了妈妈明天就找不到我了——摘自《无题》“砰砰砰……”门外响起了急促的敲门声,这声音透着野     

六年级第三、四单元创新学习自测

一、在田字格中正确、美观地书写汉字。(10分) xīshēng suǒqǔhuǐmièdīliánkāngkǎi应美华二、比一比,再组成词语。(10分)卓桌｛胁协魁魅｛砌彻()()()()()()()()三、判断对错,对的在括号里打“√”,错的打“×”。(4分)1.金字塔是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶。()2.“初一”、“一切”、“一丝不苟”三个词中“一”的声调相同。()3.“兴尽晚回舟,误入藕花深处。”出自李清照的《如梦令》。()4.人类正面临着食物匮乏的威胁,其原因之一是世界人口的急剧增长。()四、根据课文内容填空。(16分)(一)填写原句。(8分)1.知彼知己,百…     

注重差异,让每个学生都扬起前进的风帆

每个教师在给学生授课的时候,都会遇到学生的差异问题。这个问题告诉我们,我们的教学工作不可能让所有的学生都达到一样的高度。社会的发展、文化的多元使得我们必须直面学生的差异,把学生的差异当成可以利用的资源,根据每个学生的不同特点使用不同的教学策略,设计开放的、弹性的教学内容,因材施教,使每个学生都能在原有的基础上得到发展。在实践中我的具体做法是:     

游戏

~~游戏@柴美华     

《咏鹅》——教学设计与评析

年级:小学一年级课时:一课时教学目标:1.通过学习根据古诗词创作的歌曲《咏鹅》,体味中国古诗词的韵味,感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象——悠闲自在。2.激发和培养学生的音乐创造能力和想象力。     

如何营造良好的英语课堂气氛

营造良好的英语课堂气氛,是取得好的英语教学效果的关键手段.本文作者结合自己的工作实际和借鉴一些优秀老师的先进经验,分析了如何营造良好的小学英语课堂氛围.     

闽南语歌曲的发展与创新刍议

作为中华文化的一部分，闽南语歌曲这一浓缩了闽南文化精华的歌唱艺术品种，以其独具韵味和魅力的“乡音”，深受海峡两岸及世界各地闽南乡亲的珍爱，也让多少人觅到了同根、同宗、同源的亲情。文章从渊源、发展、现状、创新等几方面对闽南语歌曲进行阐释。