“小学教师基本功展示活动”的思考

为推进北京市基础教育课程改革,探索内涵式发展模式,不断提高教师专业化水平以及教育教学质量,在认真总结初中教师基本功培训与展示活动经验的同时,北京市教委决定＂将教师培训和展示活动制度化,进一步完善工作机制。并在此基础上,做好小学教师基本功培训和展示活动的宣传＂。     

思想品德教师的人格效应

思想品德课是一门将科学理论和社会规范转化为学生的思想品德和行为习惯,提高学生的思想觉悟并导之以行的科学。要真正实现思想品德的觉悟和行为目标,很大程度上依赖于教师的言传身教,即教师的人格效应。俄罗斯教     

试析初中英语教学中母语文化的渗入

英语教学中母语文化遭遇了不应有的冷落。无论从英语学习的现实教学效果还是从跨文化交际的实际需求,母语文化既是"根本"又是"桥梁"。我们应充分利用教材资源,拓展课外活动,优化学习方式,适时引入和加强母语文化教育,通过中西文化的对比、交融、渗透,提升学生的文化意识和跨文化交际能力。     

青海省大学生心理健康状况调查与分析研究

以scl-90量表为研究工具,采用分层随机抽样的方式,选取了青海省8所高校1075名大学生作为调查对象,结果表明：青海大学生的心理健康水平总体上优于全国水平;城市、农村、牧区之间、各民族大学生之间心理健康水平无明显差异;母亲的文化水平对学生的心理健康有重要的影响;亲子关系、年级、学校是影响学生心理健康的重要因素.     

利用社会助长效应和社会抑制效应进行有效教学

社会助长效应和社会抑制效应在教学中都会给从事教育工作的教师带来正面和负面的影响。利用社会助长效应服务于教师的教学工作,将对教师的教育艺术和教育效果产生重大的影响。     

低年级识字教学法探讨

识字是阅读和写作的基础,新课程把识字教学作为小学低年级语文教学的重点和难点。针对低年级学生以具体形象思维为主的特点,作者改进了教学方法,取得了较好的效果。     

笔筒上的科举文化

我国的科举制度创始于隋朝大业元年（605年）,废除于清朝光绪三十一年（1905年）,历经1300年,是封建统治者选拔人才维护其统治的一种手段。然而,对于那时的读书人来说,科举考试却是取得功名和高官厚禄的有效途径。科举时代,读书人与科举考试有着不解之缘。     

出版传媒集团资本多元化战略实证探析

一出版企业多元化战略的含义1.多元化战略的提出多元化战略由著名企业战略管理家安索夫(H.I.Ansoff)在1957年发表的《多元化战略》一文中首次提出,并提出了"产品——市场矩阵图",他认为多元化战略是指用新的产品开发新的市场。安索夫是用产品种类数量来定义多元化。钱德勒(A.D.Chandler.     

文化自觉视角下的少数民族地区图书馆多元文化服务

自上个世纪末以来,"全球化"作为支配全球的话语被提升到"无处不在"的高度,世界范围内经济、政治、文化的互动已成不争的事实。我国各具特色的少数民族文化如何避免被这场全球化的大浪潮所淹没,即保持自己的优良传统,又能在与外来文化的交往和碰撞中实现时代性创新,是每个民族要面对并深思的问题。文章以文化自觉为视角,分析了少数民族文化在全球化和现代化浪潮中的边缘化现象,并以知识贫困作为文化自觉的内源性动力成因,剖析以传承文明、唤醒民众文化自觉意识为使命的少数民族地区图书馆的多元文化服务路径。     

我国出版企业数字出版盈利模式研究评析

在数字化大潮中,寻找适合自己的盈利模式是出版企业发展数字出版的突破口。通过对数字出版盈利模式内涵与出版企业数字出版盈利模式现状研究文献的探讨,发现受众需求、数字产品(服务)、销售渠道和利润获取是数字出版盈利模式的四个核心要素。