体育合作学习模式对留守儿童生存教育价值研究

以体育合作学习为研究视角,针对当前留守儿童生存教育的欠缺,通过对5~6岁留守儿童进行为期16周的实验研究对体育合作学习模式对留守儿童生存教育价值进行了研究,并通过文献梳理,提出了建议:①采用效率提升、相互依赖的游戏方式提升体育合作学习效率;②体育合作学习要注意任务分工,形成良性的合作或竞争目标结构;③社会和政府要提升农村幼儿园师资力量,关注留守儿童生存教育问题等。     

欧洲主权债务危机恶化对中国经济的影响分析

欧洲主权债务危机自2010年爆发至今愈演愈烈,欧洲经济笼罩在一片阴霾之中。危机正在通过进出口贸易和银行业影响中国经济的发展。欧债危机恶化使欧元区银行自顾不暇,业务从新兴市场国家收缩,有利于中国银行业抢占其他新兴市场,有利于中国企业以更低的价格获取自己需要的资产和技术,有利于中国加快人民币国际化进程。同时,欧债危机重创中国对外贸易企业,不断挤压中国对外企业的利润空间,使企业生产信心不足;欧洲银行资金撤出新兴市场国家会引发金融恐慌,严重影响中国的金融稳定和安全。     

主体性教学模式在羽毛球技术课上的实践

借鉴认知学习理论赖以发展的一种构建主义理论,设计了一种新的主体性教学模式,并运用教学实验进行了验证。结果表明：主体性教学模式有助于提高羽毛球技术课教学的质量。     

争取光明的未来

小林是高一年级的一名住宿生,脾气古怪,好走极端。小林平时就和寝室同学相处不好,这次更是因为口角把寝室的电话给弄坏了,而且把电话的每个按键都抠了出来。使得整个电话机惨不忍睹。为什么会这样？班主任深入了解后才得知：小林在小学阶段父母就离异了．父亲脾气暴躁,动不动就砸东西。打骂小林更是家常便饭。初中时父亲和另一位离异女子结合了。     

词即人生——从初高中语文教材选词看李清照的跌宕人生

李清照是个旷世才女,她的词极富独创性,表达了人情当中的真善和无常。她的一生和词作交融成凄清的悲剧之美。本文通过对初高中语文教材中的李清照诗词的研究,来感受她的艺术思想,领略她的跌宕人生。     

地方高校援助职业农民培育思路与对策——以苏州为例

培育职业农民是当前我国各级政府及相关部门的一项重大任务。地方高校具有援助职业农民培育的必要性与可行性,有义不容辞的责任和义务。本文结合苏州职业农民培育的现状,从加强组织领导、强化责任意识、分工合作与分类培养、构建独特模式等方面提出地方高校援助职业农民培育的思路、对策与建议,为地方高校与政府相关职能部门提供决策参考。     

不同专业类别毕业生择业焦虑的差异比较——以浙江旅游职业学院为例

目的:研究不同专业类别毕业生的择业焦虑差异。方法:随机抽取浙江旅游职业学院应届毕业生为调查对象,采用SAS焦虑自评量表和自编问卷调查。结果:不同专业类别毕业生择业焦虑的表现差异不显著,但在择业焦虑问卷和焦虑源分问卷上得分差异显著。结论:不同专业类别毕业生在求职技能、职业能力、一般能力和就业环境等4个因子方面的焦虑水平存在显著差异。     

基于地方医学类院校学生人文素养教育的几点思考

本文从医学生对医学和人文素养的认知、人文课程学习、师资队伍力量、人文实践等方面调查温州医学类院校学生人文素养现状,分析探讨医学类学生人文素养养成过程中的障碍,并提出改善措施.     

浅谈小学数学教学中有效培养小学生的空间观念

小学数学新课程标准(2012年新版)中明确提出了应帮助学生建立空间观念。仔细揣摩研究新课标的这一要求,我们就会发现,帮助小学生建立空间观念时要注重观察——抽象——想象——还原这一建立空间观念的过程,这是人们认知事物的普遍规律。在具体的教学过程中,我们要引导学生通过一些具体的操作去观察、想象,并达到认知的飞越。