虚拟现实图书馆展望——从虚拟现实数控机床研讨会谈起

文章首先介绍了虚拟现实的概念界定、现状及虚拟现实技术的新亮点与技术进步,探讨了其在虚拟现实图书馆领域的应用。     

美国研究型大学的教学激励机制及其启示北大核心CSSCI

在日益严重的科研倾向主导下,美国研究型大学的教学工作发生了一定程度的漂移,但这种漂移并未从根本上改变教学的基础和中心地位。通过设立教学奖、资助教师发展项目、认可高品质的教学、将晋升和薪资扩大到教学、重视教学团队建设等措施,美国研究型大学较好地维持和挽回了教学的基础地位,协调了教学和科研的辩证关系,推动了研究型大学的持续发展。     

新时代高职院校产教融合实践研究——以曙光大数据产业学院为例

随着知识经济的不断发展和产业结构的深度调整,高等职业教育面临前所未有的挑战与机遇。产教融合已成为推动职业教育质量提升的关键途径。主要围绕新时代背景下高等职业教育产教融合的实施路径进行研究,旨在为促进职业教育与相关产业有效对接,为构建现代高等职业教育体系提供参考和借鉴。     

增强学生课前预习有效性的策略

新课程改革重要目标是培养学生学习能力,促进学生科学素养和创造性能力的发展。致力于推进新课程改革、践行新课标理念教学征程中的教师能够深刻地体悟到：“课堂教学应该是师生共同参与产生知识和应用知识的探索过程。”同时也认识到：“这一探索过程箍受众多因素影响的,尤其是教师课前的认知准备,不仅需要教师课前深入研究教材,研究教育对象,更需要学生课前充分预习,做好相关知识信息准备,为课堂产生知识和应用知识的探索过程滋生一片沃土。”     

美国高校与社区关系:冲突与合作

冲突与合作是大学与社区关系的主要表现形式。本文从住房、交通与停车、社区环境、公共教育四个方面对美国高校与社区间的冲突与合作进行了深入研究与分析,并对二者的冲突与合作进行了理性思考,提出了对我国高校与区域互动发展具有的启示意义。     

引进活动 促进教学

传统教学模式“灌输之道”、“题海之术”盛行,结果教师累,学生苦。教学走进了“低效率——重负担——低效率”的怪圈。这种模式下的课堂经常是说者津津有味、口沫横飞,听者却昏昏欲睡。长此以往．课堂必出现“昏昏者多,昭昭者少”的局面。课堂失去了应有的活力,犹如一潭死水,令人生厌。这种课堂的结果是低分者比比皆是,即使偶有高分者,也是高分低能者。     

《笔墨与光影》

山西省太原市晋祠小学地处闻名遐迩的旅游胜地——晋祠,是一所拥有近百年建校历史的学校。学校环境优美,书香飘逸,在20世纪五十年代,曾被荣定为省、市重点学校。学校以“环境园林化,设备一流化,管理科学化,学生素质化”为办学方向,     

地方院校校级重点实验室建设研究

重点实验室建设是高等院校学科建设的重要环节.结合地方院校的特点,对地方院校加强实验室建设的重要性进行了分析,并对校级重点实验室的建设与管理进行了探讨.     

将艺术进行到底——从日记中了解“艺考”

本刊记者从山西省招生考试管理中心了解到：2010年普通高校招生艺术类专业统考,山西省共有37763名考生报名。     

微博——需要你亲身感受的力量

“什么是博客”成为2004年各大搜索引擎最热门的搜索关键词之一,同时博客也被众多机构和媒体评为2004年最热门的互联网现象。BLOG也就是WEB LOG的缩写,简单来说就是网络日记。国内外众多媒体和网站都将BLOC,作为2004年最热门的词汇。