板演“八追问”

板演要不要规范?板演的规范性非常重要,其布局的合理、符号的规范、图形的准确、推理的严谨、排列的合适以及漂亮的粉笔字等等,对学生的一生常常影响深远。板演要不要准备?如何板演,板演什么内容,在     

民办院校育人模式的创新与实践

当前民办院校的教育进入飞速发展时期。但是,伴随着市场经济的快速发展,我国公办与民办高校之间的竞争也越来越激烈,民办院校的生存与发展面临很大的挑战与冲击。与此同时,零零后也逐渐成为高校的学生主体,民办院校的发展进入了一个拐点。本文以无锡太湖学院为例,研究了零零后学生群体的规律性以及当下的育人过程中出现的一些问题,指出了创新育人模式在实践中的困难和解决之道。     

基于关系营销视角的顾企关系研究

本文在梳理顾企关系相关文献的基础上,将顾企关系分为横向(企业、品牌、个人)和纵向(关注、信任、承诺、忠诚等)两方面进行综合阐述,对各方面研究的概况进行分析与述评,发现其中研究的不足以建言未来研究的方向。     

“终极速度”问题归类解析

在中学物理试题中,涉及“终极速度”问题的试题的物理情景较复杂,通常物体会受到与其运动速度有关的外力作用,导致加速度随时间改变,最终物体处于平衡状态,速度达到最大值,即获得“终极速度”。总结起来我们会发现“终极速度”问题主要有以下几类。一、汽车启动问题当汽车以恒定的功率启动时,因为功率P恒定不变,而P=Fv,所以F=     

主编寄语

岁次甲午扬波澜,骏马腾飞成壮举.展望乙未翩然至,灵羊起步赴新程. 古曰:“百里而异习,千里而殊俗.”民俗是依附人们的生活、习惯、情感与信仰而产生的受众文化,是沟通传统与现实、物质与精神生活的纽带,反映着民间地域或社区人群的共同意愿,可谓是“观风俗以知得失”.孙中山先生拟定的《兴中会章程》中即有“切实讲求富国强兵之学,化民成俗之经”的警言,亦将民俗与兴国放在了同等重要的地位.     

关于“初高等数学中函数单调性差异引发的两个错误”的商榷

《中学数学教学参考》2011年第3期（上旬）朱贤良老师的《初高等数学中函数单调性差异引发的两个错误》[1]简要回顾：     

学校会议应精简

由于课题研究的需要,笔者对四个市部分学校近3000名教师进行了问卷调查:在学校你最烦的事情是什么?排在第一位的是无休止的开会。周前会、业务学习会、师德建设     

Architecture Singularity Analysis of 4-U■S/U■U 5-DOF Parallel Mechanism

Architecture singularity of a parallel mechanism with five degrees of freedom (DOF) is analyzed. Such mechanism consists of a movable platform connected to the base by five active limbs. Four of them are identical 6-DOF limbs and the last one has the same DOF as the specified DOF of the movable platform. Based on the kinematics analysis, two categories of architecture singularities for such mechanism are proposed. Then the sufficient condition for each singularity is researched. Results show that the mechanism is singular when it employs each category of the proposed architecture, provided that it satisfies the corresponding sufficient condition. It can be concluded that the proposed two categories of architecture singularities should be avoided with the following dimensional synthesis of such mechanism.