利用隐喻认知理论，加强中学英语词汇教学

语言学家威尔金斯（Wilkins）精辟地指出：＂ Without grammar very little can be con- veyed; without vocabulary nothing can be conveyed.＂’词汇教学在英语学习中的地位勿庸置疑,但是在教学中,词汇处理往往过于简单化。     

影响初三男生立定跳远成绩的技术因素分析

文章采用文献资料法、观察法、测试法、数理统计法和逻辑分析法试图找出了影响石家庄长安区初三学生立定跳远的相关技术因素,并对练习中存在的技术问题进行了分析,为立定跳远的高效率教学提出了指导意见,并且提出了相应的训练建议和举措,有助于学生在有限的时间里有的放矢地设定自己的锻炼目标,有针对性地训练,同时对教师的训练工作也提供一定的借鉴和参考。     

档案背后的故事：昆德一家留在唐山和南京的记忆

您看过有关南京大屠杀的电影纪录片吗？您一定知道那个勇救中国难民的德国博士卡尔．京特吧？他就出生在河北唐山．他名字的另一个译音是卡尔·昆德．他的父亲就是开滦历史上的洋技师汉斯·昆德．号称“中国洋灰技术鼻祖”：而他的伯父和睦·昆德．则是为当时中国大型煤矿——滦州煤矿引进大量设备的著名商人。     

大学与城市互动的分析模型

大学既是城市社会结构要素的组成部分,又是一个具有一定组织结构和构成要素的独立系统。大学与城市的互动在本质上是大学的结构要素与城市的结构要素相互作用的过程。根据大学与城市互动的主要维度、要素,本文构建了一个分析二者关系的模型——“三维九要素”模型,并阐述了这一模型的功能和局限性,为我们全面认识大学与城市之间的关系提供了崭新的视角。     

发展性体育教学的基本理念与构建策略

学校体育教学由于受传统教育思想影响较深,教学中始终未能充分摆脱以教师为中心、以课堂为中心的教学模式。很少考虑学生学习的主体需要、体育基础与情感体验的个体差异;过分强调教师的主导作用,忽视学生主体性的弘扬和主体作用的发挥,学生的主体作用不明显,心智能力和个性发展受限。党的十六届三中全会第一次提出了以人为本,树立全面、协调、可持续全面发展的教育观。如何将“以人为本”的教育理念融入学校体育教学之中,形成完善、系统、科学的教学体系,是当前体育教学改革急需解决的问题。积极研究、探索发展性体育教学,将推动体育教学改革的向前发展。     

美国研究型大学的教师队伍建设

本文有针对性地考察美国研究型大学师资队伍建设,着重研究美国研究型大学在教师选拔、任用、激励和约束方面遇到的问题,如近亲繁殖、评价指标、轻教学重科研、激励机制等,并研究美国研究型大学在解决这些问题时所采用的措施及其经验.     

美国大学与城市关系的形成特点及相关思考

本文归纳了美国大学与城市关系的主要特点,即早期的反城市倾向、在空间选择上重小城镇而轻大城市、大学与城市关系的后天性以及大学与城市关系的多样性.在此基础上,本文进一步分析了形成这些特点的地理、经济和文化根源,并对我国的大学与城市关系进行了初步思考.     

昆仑的陨石面盘

今年4月的香港表展上,我终于没有克制住自己,又买了一块陨石面盘的表——昆仑。我曾经比较过昆仑、尊达和劳力士这三款用陨石面的表,这三个厂家用的完全是不同风格的陨石。