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91.
5月4日~8日,《人民日报》理论部、中国人民大学《教学与研究》编辑部、河南省委党校、河南省社会科学院与本刊在郑州河南省委党校联合举办了全国“改革开放与人生价值观”研讨会。与会同志围绕社会主义市场经济与人生价值观的相互关系问题,本着百花齐放、百家争鸣的方针,进行了热烈深入的讨论。这里选登的部分同志的发言,大体反映了研讨会的情况。  相似文献   
92.
教学也有风格吗?什么是教学风格?为什么要研究教学风格?形成教学风格的因素有哪些?教学风格和教育个性、教学共性是什么关系?怎样形成自己的教学风格?本文试图简要回答以上几个问题。教学,首先是一种专门组织起来的认识活动,其目的是使学生掌握人类社会积累起来的经验,使他们具备符合当代社会发展要求的教养水平,能担负起时代赋予他们的历史重任。在学校里,教学的基本组织形式是课堂教学。教师必须在规定的时间内,遵循  相似文献   
93.
教育管理信息系统(EMIS)已经基本解决了教育管理中的日常事务处理的问题,作者试图通过讨论教育统计分析,促进EMIS在决策支持方面的应用。  相似文献   
94.
郄海霞 《高教探索》2005,46(2):20-23
本从大学职能的角度,对弗莱克斯纳在《现代大学论一美英德大学研究》一书中所表现的现代大学观、大学的学术研究、社会服务和专业教育进行了简要评析,认为学术研究是大学的一个主要职能,但随着大学职能的不断扩充,社会服务职能也不容忽视,现代意义上的大学应该是教学、科研、社会服务等多种职能的统合。  相似文献   
95.
教师专业包括专业服务、专业知识、专业自主、专业制度、专业伦理等核心标准;按照这五个标准,发现当前我国的教师专业化遇到了目的困境、知识困境、权力困境、制度困境和伦理困境五大困境;但困境并不否定教师专业化的必要性和合理性,从困境中我们也看到了教师专业化的希望。  相似文献   
96.
97.
在大学校园千兆以太网基本普及的今天,仍然有很多学校的某些局域网络之间无法接通高速链路。比如,许多学校由多个校区组成,校区之间的链路较难解决。若租用运营商的光纤,不仅费用高,而且有时无法满足教育网的特殊要求。即使在校园内,不同建筑物间也会因为道路施工困难、无法铺设光纤使得没有高带宽链路。摩托罗拉推出的5.8GHz300M无线网桥就是专门为这一需求设计的产品。该产品是纯IP链路,使用5.8G自由频段中的30M带宽可传输300M速率的数据。接口就是千兆RJ45。是目前世界上唯一的带宽和频谱利用率如此高的无线网桥。而且由于采用了独特…  相似文献   
98.
我骄傲,我是中国人!这是我读了《走向世界 的中国》后发出的由衷的感叹。 中国是一个泱泱大国。她拥有五千年的悠久 历史和56个民族。轻轻摊开960万平方公里的版 图,看啊!那黄色的,是高坡的粗糙;那绿色的,是 水乡的细腻;那蓝色的,是海的壮阔。  相似文献   
99.
资本是社会经济发展的产物,不是资本主义的特有产物。社会化大生产和发达商品经济赋予了现代资本的特定内涵,资本同样是社会主义经济的固有范畴。“公有资本”是资本的一种特定形态,具有重要的理论和实践意义。  相似文献   
100.
鱼雷     
魚雷是現代海战中一个主要的角色。在第二次世界大战中,許多巨大的战艦被魚雷所击沉。在1950年7月朝鮮战爭爆發后,在注文津的海战中,一艘美國重巡洋艦被英勇的朝鮮人民軍海軍所击沉,也是用魚雷來击沉的。許多的例子都可以說明,魚雷在現代海战中占有了很重要的地位。但是,魚雷是什么样的东西呢?它为什么有很大的威力呢? 魚雷一般長度在5.5至7.5米之間,直徑是457毫米到530毫米。它的直徑比現代最大的艦炮口徑还大。魚雷速度很高,在近距离射击的时候,比驅逐艦还快,每小时达到四十多浬,这样的速度使  相似文献   
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