小学数学教学中培养学生逆向思维的有效策略

逆向思维是相对于顺向思维,在小学数学教学中合理应用逆向思维,能有效解决一些顺向思维不能解决的数学问题,同时能有效的培养学生的创新能力。基于此,本文对小学数学教学中培养学生逆向思维的有效策略进行了探讨。     

摆脱镣铐跳舞,充满希望行走——引领苏北农村薄弱初中走出办学困境的精神文化路径之思考

通过对近年苏南苏北农村初中办学质量的对比,笔者发现,在基本实现教育现代化的今天,双方办学质量的差距却越来越大。造成这种结果的原因是多方面的。其中,学校精神文化是制约苏北农村初中发展的一个重要因素。苏北农村初中流于形式的学校精神文化,或滞后于社会经济发展的步伐,或缺少真正的文化内涵,导致苏北农村初中办学质量一直在低位徘徊,难以走出困境。一、苏北农村薄弱初中陷入办学困境因素的分析与苏南相比,苏北社会经济发展的相对落后直接影响和     

池励之道：耐用轻巧灵活

服务大众还是服务小众？由钓手创办的杭州池励钓具有限公司的思考是：全国约4千万钓鱼人口中,热衷竞技的虽不足百分之一,却从技术、钓具和消费质观念上引导着大众钓鱼。     

中原鲤 俏江南

长江中下游河道纵横,湖泊星罗棋布。水面承包后,村前庄后回环曲折的河道用鱼栅隔开,养鱼了,称为放养浜。因不是专业养殖,随便放些鱼苗,有饲料时喂一些,没饲料了就不喂,所以鱼长得慢。同时天然河道与湖泊相通,水面未承包前就有鲤鱼、鲫鱼、鲐鱼、黄颡、穿鲦、鳜等野生鱼类存在,另外鱼栅拦大鱼、成品鱼,拦不住外河外湖自然繁殖的幼鱼、仔鱼,形成鱼资源的自然补充。     

名锋小料起死回生

1998年创建的深圳名锋钓具公司经历了渔具店,前店后坊加工型,定牌后委托生产,自主开发、自行设计的发展过程,产品包括钓竿、浮标、钓线、鱼钩、小药、辅料、配件、附件,现在已是竞技圈内无人不知的钓具名品了。     

小卒过河不输车

受“非典”影响,2003年,以钓赛为平台的国内钓鱼交流中断了,包括鱼饵在内发展了十余年的国内钓具处于停滞状态。然而逆势而上,在周围七八家名头响亮的鱼饵企业包围中,白鲨起步了。可是运作两年,在原、辅材料,设备,工艺,管理不落人后,产品招鱼、留鱼、味型、状态、效果方面不输任何一家,而销量却徘徊不前。检讨自己,白鲨发现：产品不具优势是因为没有特色,     

花鲔再认识

野钓没有明确的对象,入夏后用传统钓组以蚯蚓、虾为饵,在湖泊,通湖河道的河口段会钓到鲤、鲫、白、鳊、黄颡、花。改成“悬坠”后用商品饵,不用蚯蚓了,黄颡、花就钓不到了。花,地方名马鸡、鸡腿子、麻鸭子、鸡郎鱼。生活在淡水湖泊及通湖河道中的底栖中小型鱼类,体延长,前身近似亚圆筒形,     

猛拳绵掌闯市场

与鱼作战,有攻有守,反映在钓线上都是强度第一,可是强度居首钓快鱼和钓慢鱼却有不同认识。攻中带守,钓时速200尾、尾重不足50克的鲫鱼用0.2/0.4号线组,除直线强度之外还对子线和主线提出了不同的要求;以守为主,钓鱼种不定、尾重悬殊的混养鱼则有主线耐磨耗、低延伸、快切水,子线免缠绕、抗卷曲、结节强度高等等。     

一场为孩子量身定做的精神盛宴——"海涅曼童年图书馆"丛书评介

山东教育出版社最近出版的引进版"海涅曼童年图书馆"(Heinemann First Library)丛书(2007年6月版)以其独特新颖的切入视角、简约精美的图文设计给我们打开了一扇窗.