讨论能使人机智

一些带普遍性的问题,拿到课堂上进行讨论和辨析,对于教育每一个人都有好处。讨论课已成为学生抒发己见、交流经验、取长补短、相互借鉴的好场所。从形式上看,课堂讨论不受拘束,不存在心理障碍,利于开阔思路、启迪智慧、发展思维能力。控制论创始人维纳在大学学习期间,参加了一位教授组织的科学讨论班。他后来回忆说,对他影响最大的,是同学们的讨论,而不是教     

体育统计学题库管理系统

在体育统计学教材改革及辅助教学手段改进的基础上,对体育统计学题库管理系统所涉及的理论与研制步骤,进行了论述。     

感受韵味悠远的“喻“意——人教版义教小学语文第十册《桃花心木》课堂实录与评析

一、入情入境,铺垫喻意 　　师:还记得上节课学习时,老师扮演了什么角色吗?……     

漫谈电脑备课室

为了迎接世界信息技术迅猛发展的挑战,教育部决定从2001年起全国中小学校逐步开设计算机信息技术课程,全面实施“校校通”工程,以信息化带动教育的现代化,努力实现基础教育跨越式的发展。要中小学普及信息技术教育,教师队伍的信息技术教育不可忽视,学校信息化建设中为教师建设电脑备课室显得尤为重要。本文就电脑备课室的构成及其功能谈谈看法。     

亲情、友情 人世间最美的风景——人教版义教小语第十册《金色的脚印》课堂实录与评析

教学理念：学习人与动物的故事，将人世间最美的亲情、友情细密地融入学生的生活中，引导学生感受动物之间难以割舍的亲情，体会人和动物和谐相处创造出的美好境界，同时教育学生同情弱者，保护野生动物、维护自然界的生态平衡。     

阶梯教室优化设计模型

本通过建立阶梯教室优化设计模型，得到一个与平常不同的设计方案，较好地解决了有关阶梯教室的一系列问题，并导出一个具有重要指导意义的常量（M＝9．28－8×10^6)。     

基于物理台架的汽车人机工程学虚拟现实技术学习方式应用探索与实践

在工业4.0可持续发展和高校新工科的背景下,传统的高校教学模式难以跟上新产业和新经济的发展步伐。为了强化学生的理论知识与工程实践能力,在传统的汽车人机工程学教和学的基础上,结合工程应用场景提出了新的设计应用课题。我校通过建立一个系统平台,将汽车人机工程学教学内容融入虚拟现实的学习环境,让学生真实感受到整车设计过程。目的在于提升学生理论知识与工程实践相结合能力,对现有教与学的学习模式进行更新补充,对教与学工程应用环境模式进行变革完善。培养符合现代背景新领域的科技人才。     

向学习方式挑战

一、引导自主探究,敢于挑战自我,让学生的个性得以张扬学生的学习方式一般有接受和发现两种。在接受学习中,学习内容是以定论的形式直接呈现出来的,学生是知识的接受者。在发现学习中,学习内容是以问题形式间接呈现出来的,学生是知识的发现者。两种学习方式都有存在的价值,彼此也是相辅相成的。但是传统的学习方式过分突出和强调接受与掌握,冷落和忽视了发现和探究,从而在实践中导致了对学生认识过程的极端处理,使学习成了被动地接受、记忆的过程。今天,从“教学大纲”到“课程标准”的重要变化之一,就是减少了知识点,给教师的教和学生的学…     

对我国高等职业技术教育发展中若干问题的思考

高等职业技术教育是我国高等教育的重要组成部分,是以培养具有一定理论基础的高级技师和专业管理人才为主的一种新型教育。由于培养目标的特殊性,决定了它的专业设置、课程设置及师资队伍建设都有别于普通高等教育。