构建口语交际的评价体系

《语文课程标准》指出:“在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”因此,口语交际的评价体系必须在各种生活化的情境中双向互动地进行,以利于学生适应社会生活、教师改进课程,从而促进学生的发展。一、建立三维立体的评价目标体系,凸显生命的价值口语交际的评价目的是为了了解学生学习情况、教师教的情况,更好地改进教、改进学、促进学生更好地走向社会,进行人际沟通。所以,口语交际评价就不能以单纯的技术化、分数化来考查,而应该从社会化、生活化的角度进行全面客观的评价。在评价目…     

对成人教育中实施创造性教育的思考

本文阐述了成人高等教育中实施创造性教育的重要意义,围绕创造性教育的关键在于引导学员的创造性思维这一观点,就如何以学员的学习为中心,引导学员进行发散思维和直觉思维提出了一些可行的措施,同时对成人教育教师的能力要求和角色转换作了粗浅的探讨。     

简析复杂电路的化简

串、并联电路的知识学生在初中学过，在高中课本不再重复，但仅凭初中知识达不到高中要求，遇到复杂电路问题学生往往束手无策，本文介绍复杂电路的几种化简方法。[第一段]     

论现代远程教育中电大教师的角色转换

要使电大成为真正意义上的现代远程开放大学，归根结底要靠教师，要靠掌握现代教育思想和现代远程教育技术的教师。教师应从电大教育面临的发展机遇和现代远程教育培养人才的基本特征出发，在现代远程教育中“扮演”新角色，构划角色转变的基本目标。     

论我国政府体育管理职能的转变

针对市场经济体制下政府行政改革进程中出现的新趋势,结合我国政府体育管理职能发挥现状,对我国政府体育管理职能改革的重心、方向和关系进行研究,提出了我国政府体育管理职能转变的新途径.     

倾听自然的足音——《山中访友》教学设计

设计理念《山中访友》是人教版六年级上册第一单元的第一篇课文。本单元带领学生走进大自然,投入到大自然的怀抱,领略大自然的风姿,倾听大自然的声音,与大自然互诉心声、交流感受。本文想象极为丰富,语言极为优美,带领我们访问"山里的朋友",让我们感受到人与自然的亲密无间。教学本文要注意引导学生体会作者是怎样细心观察大     

我校两个教育部"十五"规划课题研究项目通过专家组结题验收鉴定

我校于2004年上半年在中央电大立项的教育部“十五”规划课题研究项目“提高新疆民语开放教育教学质量的研究与实践”和“开放教育自主学习、实践环节与毕业生质量的研究”最近通过了专家组的结题验收鉴定,中央电大向我校两个课题组颁发了结题验收鉴定证书并反馈了专家组的鉴定意见。这两个课题研究项目分属教育部“十五”规划课题“现代远程开     

校企结合为学员提供一流的教学实验实训基地

天津电大建工学院根据土木工程专业课程体系的特点,发挥背靠行业以大型施工企业为依托的优势,创新教育大胆改革,形成了具有特色的“3 1”实践教学运作形式及管理模式,即校内实操训练、校外基地实训、现岗工作实践加网络实训教学的开放教育实践教学模式,为学员提供优质的教学实验实训基地。     

新诗用韵与现代韵书关系考察

近百年来,中国新诗词用韵大致经历了"渐变""发展"和"开放"的三个时期;与此同时,现代韵书也相应从"摸索""定性"和"争执"中走来。从现代新诗用韵的实际情况来看,新诗创作者多数遵循"十三辙",但部分现代韵书作者却又在"梭坡""一七""中东"三韵部分合上长久争议不息。在推广汉语普通话的今天,应该充分地肯定"北京音系十三辙"的适用性,不要在韵部多寡上再作徘徊,以推动新诗创作更加繁荣。     

基层电大毕业生就业指导的基本策略

电大毕业生的就业状况，是衡量电大教育质量的“晴雨表”，本课题在客观分析基层电大毕业生就业难成因的基础上，提出“更新观念，及早安排就业教育；把握特点，构建就业教育实施体系；立体整合，拓展就业教育内容；广开渠道，丰富就业指导形式”等就业指导基本策略，对做好基层电大毕业生就业指导工作有参考价值。