首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   128篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
教育   101篇
科学研究   16篇
各国文化   1篇
综合类   3篇
文化理论   1篇
信息传播   7篇
  2023年   1篇
  2022年   4篇
  2021年   1篇
  2020年   2篇
  2019年   1篇
  2018年   2篇
  2016年   3篇
  2015年   3篇
  2014年   8篇
  2013年   5篇
  2012年   3篇
  2011年   8篇
  2010年   3篇
  2009年   5篇
  2008年   6篇
  2007年   11篇
  2006年   5篇
  2005年   4篇
  2004年   7篇
  2003年   8篇
  2002年   5篇
  2001年   6篇
  2000年   5篇
  1999年   3篇
  1998年   2篇
  1997年   1篇
  1996年   2篇
  1995年   3篇
  1994年   1篇
  1992年   2篇
  1990年   1篇
  1988年   3篇
  1987年   1篇
  1985年   1篇
  1984年   1篇
  1983年   1篇
  1981年   1篇
排序方式: 共有129条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
22.
可爱的民师     
宋峰东 《山东教育》2007,(10):52-52
我们学校五年前有民师三名,一女两男,均五十出头。最年长者为校长。头发已斑白.皱纹很深、爱开会,开会便唱独角戏,一唱便一节课有余。动作、表情皆丰富.常一手衔烟,一手下空中比划。爱跑题.常常传达着上级指示便扯上了教师素质亟待提高,厕所卫生亟须打扫,[第一段]  相似文献   
23.
作为一个县级电大工作站,在初始发展阶段并不都是坦途.沁源工作站的初始实践表明,只要有好思路、好团队、好环境、好服务,县级电大就一定能在开放教育中大显身手.  相似文献   
24.
中国加入世界贸易组织(World Trade Organization,WTO)之后,对外贸易的总量增长与结构变动非常显著,这在推动国民经济快速发展的同时,也对环境效率产生了不可忽视的影响.首先运用Super-SBM模型测度了2001-2010年中国大陆各省份的环境效率值,再使用分位数回归分析了入世前后环境效率的影响因素,然后采用变系数省级面板数据模型检验了外贸进口和出口增长率对环境效率影响的空间特征.结果表明,入世以来,中国大陆各省份的对外贸易在一定程度上导致了环境效率整体不高,并呈略微下降的趋势;外贸对环境效率的影响在显著性、方向和力度等方面均呈现明显的空间异质性,东部一些贸易总额比较大的省份在环境保护方面处于领先地位.文章最后根据实证结论提出了相应的政策建议.  相似文献   
25.
王怀虎  宋峰 《内江科技》2011,32(3):40-40
跳竹竿,黎语叫"卡咯",每年秋收季节,黎族青年男女们身穿节日盛装,在村寨的场地上举行传统的别具风情的跳竹竿活动。将竹竿舞纳入学校体育教学课程有其现实意义,可使学生充分体会黎族体育文化,发展学生的跳跃、速度、灵敏、协调能力,培养学生学习兴趣,同时使学生体验到紧张、兴奋、欢乐、团结的运动气氛。  相似文献   
26.
27.
左海电 《教育》2022,(5):70-72
教育兴则国家兴,教育强则国家强.2021年7月,中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称"双减")."双减"政策有力推进教育公平与优质资源供给,平衡家庭与学校教育负担,着眼学生的全面发展,强化学校教育主阵地,坚定立德树人的初心,促进教育回归本真.  相似文献   
28.
溧水电大1997年开办“注册视听生”教育试点,当年招收财会专业学生92人。一学年后,注册人数仅为38人。98年招收计划仍为财会专业,计划招收80人,实际注册68人。通过一年多的试点工作,取得了一定成绩,积累了一些经验,但也遇到了许多困难,存在很多问题。 一、在办学中侧重抓好两方面工作  相似文献   
29.
本文根据十所学校的实际,分析了制约县级电大发展的因素,指出了县级电大面临的困难和机遇,阐明县级电大根据县市实际,合理设置专业,拓宽办学领域,提高教学质量,保持适度规模,注重内涵发展,一定会迎来二十一世纪的辉煌。  相似文献   
30.
教育起源于生活。陶行知先生说过:“生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活的向上向前的需要而教育。”《语文课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式就是让学生在生活的课堂中学会学习。还特别强调要“沟通课堂内外,充分利用学校、家庭、社会等教育资源,  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号