习近平绿色发展理论的多维意涵与时代拓展

相较于现代西方主流绿色理论所存在的难以辩证看待经济社会发展和生态环境保护之间关系、现实中在生态环境保护治理上奉行市场放任主义或单边主义,并由此造成诸多新自由主义的社会与生态负效果,习近平总书记系统阐发的绿色发展理论秉持人与自然和谐共生的哲学价值立场,立足于满足人民群众对美好生活的需要,致力于通过经济、社会和生态的多维度融合发展来构建人类(中华)命运共同体、人与自然生命共同体。党的十九大以来,以习近平同志为代表的当代中国共产党人,对新形势下的绿色发展做了深邃的、大胆的创新性思考并形成了一系列新观点、新判断、新战略,丰富与拓展了习近平绿色发展的理论。     

因地制宜地发展电大事业

广播电视大学是一所新型的成人高校。创办迄今,无论是创业维艰时期,还是兴盛发达之际,其实践过程始终向人们显示着这样一个规律:加速发展电大教育事业,必须在不断探索和自我完善中深化改革,扬弃不适,增强活力,努力提高电大特有的远距离、开放性办学形式的竞争力和应变能力。几年来,我们宁夏电大依据这一规律,从自治区实际出发,采取积极措施改革发展,在提高教学质量、广开办学门路、努力适应自治区经济建设需要等方面,进行了有益的尝试,取得了较好的成绩。围绕进一步深化电大改革,培养合格人才这一中心工作,我们总结了以往办学过程中的经验和做法,同时对进一步适应需要、因地制宜地发展电大事业也提出了一些新的具体措施。     

目前电大可否开办本科班?

中央电大首届语文类专业学生在经过三年学习后,将于一九八五年秋毕业。电大语文类专业学生普遍希望     

《平行线的性质》检测题

..一、进择翻1.两条直线被第三条直线所截，则(). A.同位角相等B.内错角可能相等C.同旁内角相等D.同位角一定不相等2.如图1.如果沌B// CD，那么(). A.乙!二乙4 C.乙2二乙3 B.乙!=乙3 D.乙l二乙5 G图3 3.如图2，由A测B的方向是(). A.南偏西300 B.南偏东6O。C.北偏西300 D.北偏西     

浅谈数学与现代生活的关系

数学来源于生活、扎根于生活,且反过来又应用、服务于生活,将学生应用于数学过程兴趣化、生活化,为学生在生活中应用数学知识、提高数学能力提供一个广阔的空间.     

“鉴别性显著特征方音对照法”在《中原音韵》研究中另辟蹊径

本文所分析的"鉴别性显著特征方音对照法"与黎新第先生(2000)<20世纪<中原音韵>音系研究进程与方法回顾>中所提到的"方言参证法"在利用方音来求证古音这一点上是一致的.在对该术语的界定上本提法较之黎氏略显周全,更能体现出此法的真正含义.运用此法借助方音来讨论韵书的基础方音、语音特征的演变规律等问题,大有可倡之处,刘淑学先生对<中原音韵>基础方音的论断正可见此法的功用.     

江西广播电视大学教育现状调查研究报告

本报告主要采用问卷调查、实地调研、文献研究、召开各类座谈会、工作会议以及课题组集中研讨等方式,对江西省广播电视大学远程教育的现状和毕业生情况作了全面的调查和分析研究。调查较完整地揭示了江西电大2000年1月至2005年6月这一段时期的办学规模、办学类型、层次、规格、专业设置、经费投入、省级电大以下的机构设置、管理体制等各方面的基本情况和数据,也反映了电大教育二十七年来取得的成绩和经验,以及电大改革发展中面临的主要问题和困难．探讨了电大今后的定位、目标和发展思路。报告认为,经过二十七年的发展．电大主动适应经济和社会发展大面积培养各类应用型人才,已成为高等教育体系不可或缺的重要组成部分、成人教育的中坚力量和现代远程教育的主力军。电大为转化人力资源、提高国民教育素质,为促进高教大众化．优化高教结构、构建学习型社会、建设终身教育体系,作出了突出贡献。多年来,电大已形成了从中央电大、省级电大到地市县电大多级办学的教育系统,建立了多类型、多形式、多层次办学的灵活体制和模式,形成了以多媒体应用为特点的三网合一、三级平台互动的网络化数字化教学环境。电大教育积累了二十几年的办学经验．体系独特、特色鲜明、管理规范、效益突出,已成为不可多得的国家教育资源。但也应看到,电大发展过程中也存在着很多困难和问题．如宏观办学环境方面,定位不清、办学政策依据不足、办学的自主权没有落实、远程教育法律地位不明确、经营投入无保证,面临各类教育畸型竞争的非正常的外部办学环境的压力等等。在电大内部,则存在系统方面的危机,如系统弱化、分化、失控等,地方教育资源整合的背景下,电大面临严峻的考验。另外,电大内部在教育观念、管理方式、核心竞争力等方面,与开放教育的要求,与电大在新时期的任务还不相适应。解决以上问题,首先是政府要加强管理,规范办学,对各类教育准确予以定位和划分功能,确立其法律地位,依法办学,使电大发展有一个良好的外部环境。特别是要尽快为远程教育的立法和完善电大办学的政策依据．解决电大的办学地位（自主权）问题。电大自身还要加强系统建设、深化内部管理体制改革,坚持四个面向,进一步搞好资源建设,提高师资队伍素质,强化核心竞争力,继续发挥电大优势和特色,坚定建设有中国特色的远程开放大学的奋斗目标．要以质量求生存,以特色求发展,以创新求未来。     

做好教学支持服务打造南开电大品牌

南开电大分校坚持以市场需求为导向、以开放教育为特色、以服务学生为中心、以教学质量为生命、以改革创新为动力的办学方针,在试点项目实践基础上不断深化对远程开放教育的认识,在注重对教育对象开放的同时,更注重对教育观念、教学资源、教学过程的开放。     

加强诚信教育刻不容缓

在世人为中国改革开放、市场经济所带来的巨大进步而欢呼的时候,人们却为该吃什么、该学什么、该信什么这样一些最基本的问题而惶惑:假烟假酒假米假药、假新闻假广告假文凭假发票、伪君子伪公仆伪学术……尽管把这一切都归于教育的失败有失偏颇,但必须加强学生最基本的诚信教育确已刻不容缓.     

运用"三学六导一体化"教学模式服务学生

“三学六导一体化”教学模式是山西电大导学群理论在朔州电大的具体实践,集导学主任、导学员、专业导学教师、课程导学教师、管理人员、技术人员为一体,围绕学生和学生学习这个中心,为学生自主学习提供全方位的优质高效的支持服务,收到了良好效果。