高校英语电影课教学的目标及任务设计探析

英语电影课教学目标包括为学生输入真实语料、培养学生口语及交际能力、了解语音变体等.英语电影课任务可分为独立完成和小组完成两类.独立完成任务可用于训练学生的鉴赏、思维和写作能力,小组任务、课堂任务可用于训练学生的听、说、译能力,合作学习能力及交际能力.     

国家、政府与社会的内涵及其关系

国家、政府和社会的概念在一定程度上有趋同性,但国家、政府和社会各有其形成的机理和条件,各自扮演着不同的角色,发挥着不同的功能和作用。对国家、政府与社会的界定因社会发展阶段、政治体制、历史文化传统等的不同而存在或多或少的差异。它们三者之间的关系是：国家是特定社会中享有主权的政治组织,而政府则是行使国家主权的机关,政府代表国家行使主权;国家产生于社会,又高于社会,但无论怎样,国家也不可能脱离社会有机体,而是处在整个社会有机体的组织体系和矛盾运动之中,处于社会有机体的控制之内。     

关于《苏州市区社会医疗救助办法》的样本研究

自《苏州市区社会医疗救助办法》实施以来,效果明显,经过全面客观评估,不难发现,其“四位一体”的医疗救助体系以及一体化运作机制有效地提高了苏州市医疗救助水平和效率,此次评估,将为进一步完善苏州市医疗救助体系提供良好借鉴.     

我国青少年体育俱乐部治理研究

青少年体育俱乐部治理的特殊性体现在5个方面：更容易受授权者和依托单位的制约和影响、缺乏个体利益、竞争机制和相应的绩效评估体系以及无法用利润衡量组织绩效。根据实地调研结果,认为当前我国青少年体育俱乐部治理存在主要问题有：内部治理机构不健全,规章制度缺失,外部治理环境不完善,并从完善内部治理结构,推动青少年体育俱乐部实体化运营;优化外部治理环境,形成法律－政府－联合会－独立评估机构－舆论多方监督机制两方面提出改善青少年体育俱乐部治理的建议。     

四川省城乡青少年体育生活方式的比较研究

综合运用文献资料法、专家访谈法和问卷调查法,对四川省城乡青少年的体育生活方式进行调查。结果表明:城乡青少年的体育价值观呈现多元化特点,没有兴趣、没时间、场地器材不足、怕苦怕累和不会玩等是影响城乡青少年参加体育活动的主要因素;城乡青少年课余体育活动的场地主要位于其生活圈范围内,以学校体育场馆、公共活动场所和家里为主;青少年的体育消费水平和质量均处于较低层次;男生参加体育活动的频度均明显高于女生,但有72%的青少年学生没有达到每天锻炼1小时的基本要求;青少年主要和同学、朋友、家人一起锻炼,以传统的球类和田径项目为主要锻炼内容,且存在明显的性别差异。     

思想品德课合作学习中的作秀现象与反思

在新课程秘书长示断深入进行的今天，合作学习以其特殊的效果，正逐渐推广到思想品德课的课堂教学之中。但是，由于一些思想品德课老师缺少对学生的合作学习的本质内容的把握，对合作学习的认识，只仪在浅表面，所在在实际运用中，出现了一些摆花架子、赶时髦，追求形式的作秀现象。     

心理素质对绘画才能的影响

近年来，我国艺术事业从改革开放初期的吸收、探索阶段走向成熟、繁荣、百花齐放的阶段，多元化的艺术格局逐渐形成，东西方艺术的交融，民族化的复兴都给绘画艺术带来一派生机。在艺术教育领域里也出现一些新的变化，旧的、单一的教学方式得到修正，陈腐的艺术观念受到批判。为了进一步提高艺术教育的质量，更多的了解艺术教育的规律和原则，     

变电站综合自动化应用浅析

通过分析现阶段各变电站自动化技术改进中存在的问题,提出了变电站在综合自动化方面的使用和改造方案,指出在变电站自动化的应用中应结合实际因地制宜地完成各方面的协调发展。     

中国体育管理学科范式转换:从体系建构到问题关注

范式理论对学科建设具有巨大的阐释意义。研究发现中国体育管理学科建设过程中具有浓厚的体系取向情节。初始阶段的体育管理学以体系建设为取向,统筹了学科整体框架和内容体系。但作为致力于社会应用的学科,体育管理学科应实现学科范式的转换:以解决现实问题取代体系建构的思路,构建基于现实体育领域复杂性问题的学科框架,力争实现对社会中体育现实问题的仿真分析,同时明确以"世界体系中"和"中国本土化"的两种问题为学科的关注对象。