浅谈英语情态助动词不同释义的制约因素(英文)

英语中的情态助动词是个封闭的系统,数量虽然有限,但其意义和用法有时相当复杂。情态助动词在语义上通常可以划分为两大类:推测性的和非推测性的。把情态助动词划分为这两类是很有必要的。某个情态助动词在什么情况下作这样一种划分,而不作那样一种划分,也就是说,区别其推测性用法和非推测性用法是否存在着客观的判断标准,似乎更为重要。主动词的时体、语义特征以及句子的主语等对情态动词的正确释义均起到一定的制约作用。理解这些制约因素将有助于对情态动词进行正确的释义。     

重视思维训练 发展学生智力

《数学课程标准》指出：“数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有着独特的作用,数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。”因此,作为小学数学教师,在教学中不能仅仅传授知识,授业解感,更重要的是耍启迪学生智慧,发展他们的思维,     

重视思维训练发展学生智力

《数学课程标准》指出:数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有着独特的作用,数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。因此,作为小学数学教师,在教学中不能仅仅传授知识,授业解惑,更重要的是要启迪学生智慧,发展他们的思维,培养创新能力,引导学生通过自己的思维活动获取知识,理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法。现结合教学实践,浅     

半边人系列故事（七）

半边人重生！ 上一集说道,布巴爸爸重新研究了魔法帽子,发现了魔法帽子的原理：小的东西能够全放进去,就能复制出一个：大的东西,只能放进一部分的,就会分裂。根据这个原理,布巴爸爸进一步改进了帽子,给帽子加了同样颜色的斗篷,但是刚刚做好,布巴就迫不及待地钻了进去!布巴会变成什么样子？     

半边人

如果能在长长的假期里看上一部过瘾的小说,那可是个不错的小享受!半边人的作者四虎也是这么想的,于是．他一口气写出了三个半边人的故事!和半边人打交道的小朋友要小心喽。半边人可没那么好惹!可怕的一串数字……还有神秘的半边网页……     

让学生的心灵灿烂起来 --谈学生对立情绪的消除

班主任常会遇到这样的学生,他们调皮倒蛋、屡教不改、故意在班上挑起事端、导演恶作剧,因而常常受到老师高声责骂和严厉的惩罚。他们对老师通常怀有敌意,对老师的要求往往掩耳不闻,即使被迫接受,也是阳奉阴违,有时甚至惩罚、到家长那“告状”,或者采取更为严厉的方式将其制服。但结果却往往事与愿违;学生不但“不吃你那一套”而且对立情绪更加强烈,师生之间形同路人。我带班已经很多年了,现在想来,在刚接任班主任这项工作时,我也曾做过许多傻事,走过许多弯路,我也曾为自己的学生气得掉过眼泪,也曾对着学生大发雷霆、怒发冲冠,但于事无补,那…     

海尔何以真诚到永远——张瑞敏诠释海尔战略

海尔的竞争优势在于创新，海尔集团首席执行官张瑞敏，1998年以“海尔文化激活休克鱼”成为哈佛商学院案例，2000年又因海尔建立“市场链”案例而登上世界著名的瑞士洛桑国际管理学院(IMD)，提出了举世瞩目的观点，我国加入WTO在即，海尔战略如何为此，近日本刊记者采访了他。记者：张首席请您谈谈企业管理市场化这一理念张瑞敏：企业内部市场化是随着时代变迁，随着社会主义经济市场客观需求而提出来的一个重大课题。在新经济时代，我们海尔建立了市场链，就是一方面整合企业外部市场，一方面满足消费者个性化的需求，企业各部门各员…     

学生算错题目后

学生算错题目后倪兰秀作为一个小学生，算错数学题是经常发生的事，遇上这种情况，我们做老师的如果不问青红皂白地打上一个大大的“×”，写上“改正”两字了事，往往难以收到令人满意的效果，因为同是错算，不同的同学有不同的出错缘由。面对错题，我们应该平心静气地分...     

职校必须强化技能训练

职校必须强化技能训练酒泉市职业中学李誉秀职业技术教育的根本任务是为生产第一线培养大批应用性人才。这一特点决定了各级各类职业学校在完成一定的文化基础知识和专业理论知识教学任务的同时，要加大社会实践力度，以便学生在校期间就练好就业的本领，上岗以后能熟练地...     

化腐朽为神奇

恶搞也需要艺术,网络世界中流行的恶搞作品,我们也会禁不住去一看究竟,也没觉出对自己有多大的损害,相反会有种说不出的轻松。这就是艺术。当戏说与恶搞影响到课堂时,我们能做的就是要在前面加“艺术的”来做定语。[第一段]