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991.
教师总是为未来而工作的,教师的劳动是一种创造性的劳动,这是众所周知的。在21世纪的今天,科学技术的发展,世界多极化、经济全球化和现代化生产中,更表现出教师的劳动的巨大创造价值,同时教师的劳动价值并不仅表现为物质的生产上,它在丰富人们与社会的精神生活,实现科学文化的扩大再生产和社会进步方面的作用也是巨大的。历史上的技术革命是以普及教育为基础的,而教师在其中起到了重要的作用。实践表明,教师劳动的灵活性和创造性,教师劳动的长期性和复杂性,教师劳动的个体性和成果的集体性,教师劳动信息的双边性和示范性,决定了对教师的独特… 相似文献
992.
啸雷 《中国小学语文教学论坛》2006,(6)
教科书开始循环使用目前,山东省青州市已在全市范围内全面推广教科书循环使用制度。该市倡导在校学生使用已毕业学生使用过的教科书,依次类推。教科书的来源有三个渠道:一是政府或学校免费提供;二是学校低价回收,每学期结束时,学校根据学生教科书的新旧程度按原价的一定比例回收;三是毕业生捐赠。笔者认为,此举值得大力提倡的原因有二:一是可以提高资源的利用率,从而充分节约资源;二是可以使学生养成爱护图书、勤俭节约的良好习惯。义务教育将全面“义务”2005年9月江苏省苏州市在全国率先提出:从2006年起全市范围内义务教育阶段学生所交的… 相似文献
993.
进入新世纪,党中央提出了全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的宏伟目标。全面建设小康社会,重点在农村,难点在贫困地区。我省是一个贫困面大、贫困人口多、贫困程度深的经济欠发达省份。新世纪以来,在各级党委、政府的正确领导下,国家加大投入力度,业务部门精心组织,社会各界积极参与,我省解决了150万贫困人口的温饱问题,有223万贫困人口实现了脱贫,贫困地区的经济社会事业有了很大的发展。但是,我省今后扶贫开发的任务依然十分艰巨,目前全省有近四分之一的农村人口生活贫困,贫困村占了全省行政村的三分之一。解决农村贫困问题,维护好… 相似文献
994.
995.
996.
997.
为了把劳动教育貫穿到学校的各項活动中去,学校首先組織教师进行了劳动教育的意义的辯論,統一了思想認識。并要求团队工作根据团中央提出的“三項活动”,圍繞劳动教育訂出“万能双手”、“向科技进軍”等活动計划;强調了班主任必須上好生产劳动課,每节課既要有明确的教育目的,也要有适合兒童年龄特征的活动內容。此外还組織教师討論了各科教学如何联系生产实际。 相似文献
998.
999.
高等教育大众化是现代世界高等教育发展的一个重要趋势和特征。大众化进程中精英和大众高等教育分别代表了不同的价值取向。本从速率和公平的价值取向出发,探讨了精英高等教育与大众高等教育在发展中存在的一系列矛盾和冲突,从学理上分析了这些矛盾冲突产生的来龙去脉,提出了精英与大众高等教育协调发展的思路,井分析了其对中国高等教育发展的启示。 相似文献
1000.
郇长沛 《连云港师范高等专科学校学报》1994,(2)
邓小平同志曾经说过:十年改革的最大失误是忽视了教育.时至今日.商品经济的大潮又一次更猛烈地冲击着每一片国土和每一个国民的思想,不少人对“改革开放”和“以经济建设为中心”的基本国策产生了模糊认识,思想意识和道德观念也发生了倾斜甚至对四项基本原则也产生了怀疑,在这种新形势下,加强学生的德育工作就显得尤为重要了.因此,国家教委在《关于加强中小学德育工作的几点意见》中明文强调,“必须进一步端正办学思想,确实把德育工作放在学校教育工作的首位.” 相似文献