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刘藤说:"其实不断刷新吉尼斯世界纪录,并不是为了要得到某个称号,只是为了‘挑战’自己。之所以喜欢吉尼斯世界纪录,是因为它充满了能量,它能够激发出我们每个人内在无限的可能,它让我挑战的不只是一种技能的层面,更多的而是一种精神的层面!" 相似文献
112.
113.
马文杰 《广州体育学院学报》2020,(1):118-121
为贯彻本科教育必须实施人才全面发展教育方针,深化大学体育教学改革,围绕培养一流教师,建设一流课程,实现一流教学的新思路,运用文献资料、调查访谈、比较分析,逻辑归纳等研究方法对本科教育视域下大学体育在人才培养中的影响因子进行探讨。认为我国对高校和高校教师的评价体系重科研、重学术、重获奖、重发明等,对教育教学和人才培养的重视理论大于实践。研究认为本科教育第一要务为人才培养,大学体育的深化改革必须为培养人才服务,以学校办学目标为依据,办学条件为依托,办学环境为依靠,推进体育课程改革和教学变革,全面提高具有创新精神和创业能力的人才的培养质量,实现新时代大学体育内涵式发展。 相似文献
114.
邓文杰 《大学.研究与评价》2023,(36):149-152
随着科技的迅猛发展和社会结构的深刻变革,劳动精神逐渐受到人们的关注。人们对劳动的认识不再仅仅是完成肢体上的工作,更是一种契约心灵的承诺,是对生活、对社会的热爱与奉献。劳动精神的内涵已经不再是简单的工作热情,它蕴含了创新、责任、社会使命感等更为丰富而深刻的品质。文章探讨新时代劳动精神的科学内涵以及实践路径,以期为推动现代社会劳动者的成长与发展,促进社会的繁荣与进步提供有益的启示。 相似文献
115.
少数民族文化是中华文化的重要组成部分,传承少数民族文化是民族学校的基本使命,学校教育是传承少数民族文化的重要方式,在文化传承保护上有着责无旁贷的义务和使命。该文梳理民族学校、学校教育、少数民族文化的三维逻辑,进而分析学校教育传承少数民族文化的困境:观念上的认同与实践中的背离、碎片化的传承与完整性的断裂、师资队伍的薄弱与后备力量的式微。并提出传承少数民族文化要注重学校与家庭、社区教育的三维一体发展;加强学校教育对少数民族文化的“活态传承”;创新师资队伍建设途径;创新对毕业学生的跟进教育,实施少数民族文化“走出去”战略,为学校教育更好地传承少数民族文化给予建议。 相似文献
116.
117.
改革开放30年来,我国对外传播学经历了一个从无到有并渐成体系的过程。本文拟从对外传播理论、对外传播实务和对外传播史3个方面对30年的对外传播学研究进行总结和回顾。 相似文献
118.
本文对中学化学计算中一种常用解题方法一极端组分法进行了细致而准确的分析,剖析了教学中对该法的一些不准确认识. 相似文献
119.
左文杰 《中小学实验与装备》2007,17(5):21-22
长期以来,语文作文教学多用传统的方法--点评个别,启发全体,诵读习作,抛洒新题.这种方式使课堂无生气,学生参与少,学生的写作积极性得不到充分调动,教学效果不佳. 相似文献
120.
气候系统中的陆-气相互作用长期以来已经得到广泛的关注,但是直到最近,区域尺度上土地覆盖/利用变化对气候影响的统计事实分析仍非常少,模拟研究中植被对气候变化响应的描述不足.本文系统研究了陆-气相互作用对区域气候的影响,尤其针对上面所提到的两个方面.通过对前期的植被覆盖状况和夏季降水的关系研究为植被覆盖变化对区域气候的影响提供了观测统计上的证据,并进一步分辨出中国北方过渡带可能是植被-大气相互作用的最敏感地区.通过比较观测站点和再分析资料的年代际趋势表明城市化和其他的土地利用变化对气候变暖产生了贡献,使中国东部的平均气温升高了0.12 ℃/10 a.区域气候模拟还表明,中国北方过渡带及其附近地区的植被退化对表面气候和大气环流都带来了显著影响,它们的变化与观测的年代际异常以及我们统计分析的结果一致.表明地表退化可能是中国近几十年气候异常的重要原因之一.最后我们探讨了改进后的动态植被参数化方案在区域气候模拟中的作用. 相似文献